教育部办公厅关于公布师德建设

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1、教师厅函[2016]29号教育部办公厅关于公布师德建设优秀工作案例的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”这为进一步加强教师队伍建设、建立健全师德建设长效机制指明了方向。长期以来，各地各校积极贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和教育部师德师风建设系列制度文件要求，建立健全教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机

2、制，积累了宝贵经验，取得了显著成效。为总结推广典型经验，加强示范引领，增强师德建设工作合力，经过各地各校推荐、资格审核、专家评选等环节，共遴选出30个优秀案例，现予公布。—35—希望各地各校认真学习借鉴优秀案例做法，增强责任意识，开拓工作思路，创新工作方法，全面深入推进师德建设，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍，使广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，为基本实现教育现代化、全面建成小康社会提供坚强的人才保障。附件：全国师德建设优秀工作案例教育部办公厅2016年12月16日—35—附件全国师德建设优秀工作案

3、例目录1.天津市和平区开展“人人讲师德，弘扬正能量”系列活动2.山西省晋中市平遥县以理念浸染师魂，以文化培育师德3.江苏省泰州市姜堰区力拔有偿补课病根，铸塑优质教育生态4.山东省德州市建立“一体互融，德能同修”的师德建设“3581”模式5.湖南省长沙市芙蓉区践行教师宣言，打造精神高地6.广东省东莞市石龙镇开展师德建设主题教育年活动7.广西梧州市开展“梧州好教师”评选表彰活动8.重庆市潼南区突出“四个常态”，强化师德师风建设9.云南省昆明市探索提高师德建设能力长效机制10.青海省西宁市实施“五项工程”，提升师德素养11.首都师范大学附属密云中学文化引领，弘扬师德，办人民满意的教

4、育12.河北省张家口市蔚县南留庄中学教师走进农户家，春风化雨献爱心13.内蒙古乌兰浩特市胜利第一小学以党建工作推动师德建设14.—35—黑龙江省黑河市逊克县第三小学严格管理，真心关爱，塑造教育净土15.上海市卢湾中学滋兰树慧、德美校园16.安徽省阜阳市特殊教育学校形成师德建设长效机制的“一二三四”17.江西省鹰潭第一中学以道德讲堂引领师德风尚18.河南省幼儿师范学校坚持师德为先，构建师德建设长效机制19.四川省名山中学危难时刻彰大爱，砥砺奋进显师德20.新疆生产建设兵团第二中学开展“争做具有新疆特色的好老师”主题活动21.北京师范大学学习习近平总书记重要讲话，着力培养“四有”

5、好老师22.华北电力大学名师领航助力师德建设23.天津大学以“青椒会”为载体加强青年教师师德建设24.保定学院实施“文化＋”师德建设模式的实践创新25.同济大学持续开展“师德师风优秀教师评选”工作26.福建水利电力职业技术学院建筑工程系齐心共建师德“三千工程”27.华中师范大学构建“四维一体”师德建设长效机制28.中南大学探索建设师德宣传长效机制29.西藏大学深入开展“三联三进一交友”，开启师德师风建设新气象30.杨凌职业技术学院“讲、学、做、评”四位一体加强师德建设—35—天津市和平区开展“人人讲师德，弘扬正能量”系列活动天津市和平区教育局紧紧围绕“敬业、爱生、奉献”这一主

6、旋律，以“整体推进、全员参与、注重过程、多元评价”为原则，通过引导、实践、普及、拓展四个环节，营造浓郁的宣传氛围，人人参与传播正能量，唱响师德最强音。在引导环节，印发《和平区教师职业道德规范》，组建和平区师德巡回报告团，深入到全区各类学校巡回报告，为各单位广泛开展优秀师德事迹宣传奠定了基础。在实践环节，指导全区37所学校相继成立校级师德演讲团，成员共195人，仅3个月时间举办师德报告会39场，受教育人员涵盖所有教职工及部分家长、社会成员。区教育局还组织了近50场以“播撒师爱”为主题的校际优秀教师的对讲、巡讲。在普及环节，将“人人讲师德，传递正能量”纳入每周教师学习的内容，宣讲

7、活动做到时间、人员、内容、存档“四落实”。在拓展环节，出台了《关于进一步加强师德建设的安排意见》，组织广大教师开展“我是幸福家庭的一员”宣讲活动，增强集体荣誉观和责任感。几年的工作实践促进了师德宣讲常态化、师德建设长期化，充分体现了和平区“办人民满意教育”“师德建设永远在路上”的执教方略。—35—山西省晋中市平遥县以理念浸染师魂，以文化培育师德一、植根于传统文化之上修师德。将师德教育与人文关怀和人本理念相结合，要求师生一起诵读《三字经》等中华经典，丰富师德内涵。组织开展以“爱与责任”、“传承与奉献”等为