望牛墩镇申报广东教育强镇复评

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1、望牛墩镇申报广东省教育强镇复评分项自评说明东莞市望牛墩镇人民政府2018年4月29望牛墩镇申报广东省教育强镇复评分项自评说明一级指标二级指标分值自评材料负责人1.政府责任1.1规划与机制3分3分梁银娣三级指标1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作，建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。自评说明建镇以来，我镇始终认识到实现教育现代化是实现区域社会现代化的坚实基础，确立了科教

2、兴镇思想和现代教育观念，把教育视为最大的民生工程，在谋划社会经济发展大计划中，以提高全民素质为目标，把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥教育提高人的素质、激发人的创新能力的作用，发挥教育在推进经济社会转型中的基础性、先导性、全局性作用，把发展教育事业作为惠民一项重要内容，努力推动我镇教育文化事业优先发展、科学发展，为我镇经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。望牛墩镇委镇政府具有很强的教育发展规划意识，以科学发展观为指导，统筹协调教育发展与镇域经济、社会发展的关系，在每年的政府工作报告中，都把教育纳入全镇社会经济发展的整体规划之中。镇宣教办根据经济社会总体规划制定了《望牛墩镇

3、镇教育发展“十三·五”规划》，科学分析自身优势和面临的挑战，对教育发展的总体目标、重点任务和战略对策作出清晰的规划。在规划战略的引领下，扎实推进了望牛墩教育现代化的进程。该项指标全部达标，自评得分为3分。资料目录序号资料名称1.1.1-1望牛墩镇创强实施方案1.1.1-2望牛墩镇近三年教育督导工作计划与总结1.1.1-3望牛墩镇“十二五”、“十三五”教育发展规划1.1.1-4望牛墩镇创强建设情况1.1.1-5望牛墩镇近三年中小学发展规划及教办工作计划总结1.1.1-6望牛墩镇近三年政府工作报告1.1.1-7望牛墩镇领导到校指导、调研的活动材料1.1.1-8望牛墩镇近三年召开表彰大

4、会、讲话稿备注29望牛墩镇申报广东省教育强镇复评分项自评说明一级指标二级指标分值自评材料负责人1.政府责任1.1规划与机制3分3分黎锡祥三级指标1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。自评说明建立和健全以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的新体制，是实现我镇教育改革和发展目标的重要保证。为落实教育优先发展的战略地位，改革和完善教育投资体制，保证教育经费的稳定来源与增长，我镇调动一切积极因素，鼓励社会投资，制订政策，加大力度鼓励表彰捐资教育的单位和个人。我镇高度重视扶贫助学工作，认真落实《东莞市最低生活保障家庭在读子女助学金试行办法》，开展了贫困学生情

5、况的调查，切实做好扶贫助学工作。进一步完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，积极鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人设立各种奖学金，帮助家庭经济困难学生完成学业。我镇通过财政专项拨款、接受社会各界爱心人士和企业捐助等形式，筹集资金，成立“望牛墩镇奖教助学教育基金”，每年用这笔基金的利息部分对成绩突出的学校和教师进行奖励，对家庭贫困学生进行资助。该项指标全部达标，自评得分为3分。资料目录序号资料名称1.1.2望牛墩镇奖教助学教育基金材料备注29望牛墩镇申报广东省教育强镇复评分项自评说明一级指标二级指标分值自评材料负责人1.政府责任1.1规划与机制3分3分陈洪坤三级指标1.

6、1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。自评说明近几年内各种小学没有新增建设用地，用历史原因没有土地使用证的学校也在镇党委、政府积极采取措施，联系、协调各个部门，取得相关部门出示的证明。该项指标全部达标，自评得分为3分。资料目录序号资料名称1.1.3-1工程总体规划1.1.3-2辖区内学校布局调整规划备注29望牛墩镇申报广东省教育强镇复评分项自评说明一级指标二级指标分值自评材料负责人1.政府责任1.1规划与机制3分3分陈少文三级指标1.1.4依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄

7、儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。自评说明我镇高度重视扶贫助学工作，认真落实《东莞市最低生活保障家庭在读子女助学金试行办法》，开展了贫困学生情况的调查，切实做好扶贫助学工作。进一步完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，积极鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人设立各种奖学金，帮助家庭经济困难学生完成学业，通过财政专项拨款、接受社会各界爱心人士和企业捐助等形式，筹集资金，对成绩突出的学校和教师进行奖励，对家庭贫困学生进行资助。此外，每年望牛墩商会、望牛墩私协和