《教育部重点实验室建设与运行管理办法》全文

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《教育部重点实验室建设与运行管理办法》全文　　教育部关于印发《教育部重点实验室建设与运行管理办法》和《教育部重点实验室评估规则(2015年修订)》的通知　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等

2、学校：　　为加快实施创新驱动发展战略，进一步规范和加强教育部重点实验室的建设和运行管理，现将修订后的《教育部重点实验室建设与运行管理办法》和《教育部重点实验室评估规则(2015年修订)》印发给你们，请认真贯彻执行。　　教育部　　2015年8月20日　　教育部重点实验室建设与运行管理办法　　第一章　总　则　　第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，深化科技体制改革，推动高等教育事业发展，规范和加强教育部重点实验室(以下简称实验室)建设与运行管理，制定本办法。　　第二条18/18------------

3、---------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------实验室是高等学校组织高水平科学研究、培养和集聚创新人才、开展学术合作交流的重要基地，是国家科技创新体系的重要组成部分。其主要任务是面向科学前沿，聚焦国家战略需求和行业、区域发展需求，开展创新性研究，提升高等学校创新能力，推动学科建设发展，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。　　第

4、三条实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制;坚持科教融合，创新引领，定期评估，动态调整。　　第四条实验室是由高等学校建设的具有相对独立性的科研实体，实行人、财、物相应独立的管理机制。　　第二章　管理职责　　第五条教育部是实验室的宏观管理部门，主要职责是：　　(一)制定实验室发展方针和政策，编制发展规划，发布建设指南。　　(二)制定实验室建设与运行管理办法，指导实验室的建设和运行。　　(三)负责实验室的立项建设、调整和撤销。　　(四)组织实验室的验收、评估和检查。　　第六条高等学校主管部门对

5、实验室建设与运行管理的主要职责是：　　(一)将实验室的建设发展纳入行业和地方的发展重点。　　(二)推进、落实实验室建设和运行经费，以及相应人事配套政策。　　(三)依据本办法，指导和监督实验室的运行和管理。　　(四)协助教育部做好实验室的验收、评估和检查工作。　　第七条18/18---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------------------------------------------

6、-----------高等学校是实验室建设和运行管理的主体，其主要职责是：　　(一)将实验室建设和基本运行经费纳入学校年度预算;在重点学科建设、人才引进和队伍建设、研究生培养指标、自主选题研究等的年度计划中对实验室给予重点支持;提供人力资源、科研场所和仪器设备等条件保障。　　(二)组织实验室的申报、论证，制定运行管理的实施细则，解决实验室建设运行中的有关问题。　　(三)聘任实验室主任和学术委员会主任，组建实验室学术委员会。　　(四)组织实验室年度考核，负责日常监督管理，配合做好定期评估。　　(五)

7、根据学术委员会建议，提出实验室名称、发展目标、组织结构等重大事项的调整，经主管部门审核报教育部认定。　　第三章　立项与建设　　第八条教育部根据科学研究、学科发展和人才培养的需要，结合实验室总体规划和布局，会同高等学校主管部门，不定期发布建设指南，组织开展实验室的立项建设，主要包括立项申请、评审、论证、验收。　　第九条18/18---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------

8、------------------------------------实验室立项申请的基本条件为：　　(一)研究方向和目标明确，特色鲜明，在本领域有重要影响;有承担国家和地方重大科研任务的能力;具备培养高层次人才的条件，能够广泛开展国内外学术交流与合作;具有良好的学术氛围。　　(二)拥有知名学术带头人和年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作的优秀研究团队;具有一支稳定、高水平的研究、实验技术和管理人员队伍。　　(三)具有良好实验条件和充足的研究场所、经费保障。人员与用房相对集中，