第二节自然地理环境的差异性文档

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1、广宁中学基本教案学科：地理第六章自然地理环境的整体性与差异性教学课题：第二节自然地理环境的差异性教学重点：1．了解区域差异有不同的空间尺度，能用地图解释陆地上不同的自然带。2．会分析地域分异规律的形成和表现。3、地理环境的差异性的变化规律。教学难点：陆地环境的地域性分异规律。预备知识和工具：1.多媒体课件2.学案今年高考相关知识点及试题：高考考点：1、区域差异有不同的空间尺度，能用地图解释陆地上不同的自然带。2．会分析地域分异规律的形成和表现。3、地理环境的差异性的变化规律。（知识前测）：(2011年高考广东卷)9.某地区植被退化或丧失

2、、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程是A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程【答案】C【解析】根据题干可知，这一地表过程是反应的自然地理环境的整体性，"牵一发而动全身"，又根据题干中的关键词"岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露"，则黄土高原不符合，石灰岩地区受风力侵蚀作用不明显，即选C。教学内容的取舍：简略了解区域差异有不同的空间尺度，能用地

3、图解释陆地上不同的自然带；会分析地域分异规律的形成和表现；地理环境的差异性的变化规律；注意雪线的判定。一．自然地理环境的差异性1．自然地理环境差异性的含义从总体上看，全球陆地环境是一个整体，但这个整体的不同地区，存在着显著地域差异。陆地环境及其各组成部分，按照一定的方向发生分化，以至形成多级自然区域的现象，这就是自然地理环境的地域差异（或称地域分异），即差异性。2．自然地理环境差异性的空间尺度13自然地理环境的差异性表现在不同的空间尺度上，即规模有大有小，包括全球性地域分异和区域分异。如下表所示：规模（空间尺度）分异规律大全球性地域分异

4、温度带分异、海陆分异小区域性地域分异陆地环境的地域分异，即由赤道到两极的地域分异、从沿海向内陆的地域分异、山地的垂直地域分异2．自然带陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置和海陆位置互相不同，分别具有一定的热量和水分组合，以及有代表性的植被和土壤类型，并且占有一定的宽度，在地球上成带状分布，这叫自然带。陆地自然带组成要素气候类型典型植被典型动物典型红壤低纬度热带雨林带热带雨林气候热带雨林猩猩，河马砖红壤热带季雨林带热带季风气候热带季雨林象，孔雀砖红壤性红壤热带草原带热带草原气候热带草原长颈鹿，羚羊燥红壤热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠袋鼠，

5、沙漠狐荒漠土中纬度亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林阿尔卑斯山羊，黇鹿褐土亚热带常绿阔叶林带亚热带季风气候褐季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林猕猴，灵猫红壤温带落叶阔叶林带温带季风气候温带海洋性气候温带落叶阔叶林松鼠，黑熊棕壤，褐土温带草原带温带大陆性气候温带草原黄羊，旱獭黑钙土温带荒漠带温带大陆性气候温带荒漠双峰驼，子午沙鼠荒漠土高纬度亚寒带针叶林带亚寒带气候亚寒带针叶林驼鹿，紫貂灰化土寒带苔原带寒带苔原气候苔原驯鹿，北极狐冰沼土13极地冰原带寒带冰原气候冰雪裸地北极熊，海豹未发育二．由赤道到两极的地域分异规律项目内容含义概念受

6、太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤道到两极作有规律的更替自然带更替方向纬度变化的方向，即南北方向自然带延伸方向纬线方向，即东西方向形成基础因素以热量为基础变化趋势太阳辐射从赤道向两极递减，热量从低纬向高纬递减分布显著地区低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带中纬度在一定范围内东西向延伸、南北向更替的地带横贯大陆的自然带苔原带和针叶林带（高纬度），热带雨林带（低纬度）中纬度大陆东岸亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、温带针阔混交林带（低纬——高纬）大陆西岸亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带（低纬——高纬

7、）大陆内部中部：亚热带荒漠带、温带荒漠带（低纬——高纬）两侧：热带草原带、温带草原带（低纬——高纬）三．从沿海向内陆的地域分异规律项目内容概念受海陆位置影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部依次更替形成基础水分变化根本因素海陆位置差异，导致从沿海向内陆，干湿状况差异大景观变化森林带、草原带、荒漠带（沿海——内陆）自然带更替方向从沿海向内陆的方向，即东西方向或经度变化方向自然带延伸方向经线方向，即南北方向13四．山地的垂直地域分异规律高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶水热状况的差异很大，随着水热状况的变化形成了相应的自然景观，自然

8、带出现垂直分布的规律。山地垂直地域分异的形成是山麓到山顶水热状况的差异共同作用的结果，山麓到山顶水热的变化与从低纬到高纬的变化有些类似，但并不完全一致。要注意的问题：本节的知识点重点：知道区域差异有不同的空