优秀青年教师推荐材料.doc

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1、优秀青年教师推荐材料　　毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。 　　优秀青年教师推荐材料xx是**区**学校的一名青年教师，现担任学校初三年级实验班班主任，是一位有13年党龄、11年教龄的中学教师。从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教办育工作精益求精。在不断窍的学习、实践、求索中，藉形成了一套自己的教育方楞法和理念，成绩比较好，粗学生、家长对我也非常满淆意，为了我的学生，我快

2、随乐着，并不断努力实践着滴自己人生的诺言，默默的蝉做着自己该做的工作，现藩在回想起来，可谓平平淡财淡，从从容容。 　　我与忍XX年9月调入**学校儿。校领导委以重任，于是敖，我成了实验班的班主任呕兼任课教师。虽说是实验绩班，但是学生的知识水平谢，养成习惯，还存在一定槐的问题。我深知：我的教行育教学行为在学校起着多营么至关重要的作用。 　　韶一、努力学习先进的教育错教学理念和班级管理理论刃 　　要搞好班主任工作，宣就得多学习，从各种书籍携、报刊杂志中获取丰富的樱理论知识。我尝试着把它锁分为两类：一类是有关人虾生哲学的诸如《嫉妒心理荆学》、《错误与人生》、婿

3、《成功启示录》及戴尔?僚卡耐基的人生哲学丛书等肛，这类书能丰富思想，帮庶助我们在向学生说明某个郑问题时，可以侃侃而谈，型滔滔不绝，令其信服;另亦一类就是指导班主任工作请的书籍，诸如苏霍姆林斯雄基等教育家的教育教学论妙著，《班主任之友》《德沿育报》等报刊杂志。每一槐次阅读后我都大有收获。友工作中遇到的问题，往往挞在看到有关文章时迎刃而怖解。当在书籍或报刊杂志肝上看到有助于班主任工作轧的好文章，我会将它剪贴主或作一些摘抄，这些理论悦和经验对我的班主任工作摧帮助极大。我深感活学活昆用班主任工作的经验，能堡使我们的工作更轻松活泼鸣而高效。 二、关爱有加，蒸抓养成

4、教育 　　我不会忘眩记这届学生上初一时的生搐活，每天第一个到校，每辊天很晚离校，全班38名饯学生，每一名学生都需要叁关心，每一件小事都不能吹忽略，每一个教育契机都雍不能错过。常常是整天扎涟在学生堆里，甚至连午饭震时间都会忘记。我想：在卷校的每一分钟时间都应当也很好的利用。 　　虽说*醋*地区的学生均是农村的佛孩子，但是，自理能力还劫较差， 　　许多小事都得淹要求老师“率先垂范”。慌我牺牲了自己的休息时间界与孩子们一起清理卫生死蝎角，和他们一起商量如何警管理自行车，如何改变不施按时上交作业的现象……愿并制定了“脚踏实地做事矩，顶天立地做人”的班训鹿。要求学

5、生无论做任何事盟情，必须有一个明确的目跪标，朝一个方向努力。引掘导他们从身边小事做起，滦从性格态度入手，学习做淮一个高尚的人。班规定为碑“听课要专心，不能乱打窿岔;发言要响亮，不说半道截话;作业要认真，不要掇总拖拉;工作要负责，不耀要马大哈;举止要端装，原衣着要整洁…… 三、以诚择相待，转变学生观念 　　挨苏霍姆林斯基说过："要诬成为孩子的真正教育者，藻就要把自己的心奉献给他汤们。"可见，我们教师平嫉素不能师道尊严，不能摆坑架子，只有虚心听取学生胁的意见，把学生当成知己救的朋友，对他们充分地加髓以信任，这样学生才会把殉心里话告诉你，他们才会显没完没了地向

6、你倾吐心中乾的沉闷和不快。 　　实验玄班是让每一位成人所向往君的，对于学生而言，他们虏感受的是一时的荣耀，更齐多的是痛苦与压力。面对墨流动管理制度，他们心中熊的恐惧感在增加;面对初阳中知识的增加，课型的转幻变，他们感到难于应付;彭相对而言，处于良好状态榜的基础，让他们不断受打治击，甚至许多同学认为自冒己无药可救，不是属于优修生行列中……信心的缺失蜕是做学问最忌讳的事情。泄我也曾找她们个别谈心，锐也曾不止一次的强调人应俏当有自信，但是，效果都板不太理想。 　　记得那是沏初一第二学期发生的一件役事，我在学生没有任何准桨备的情况下，要求他们当呀堂背诵并默写《竹

7、颂》全拳文的内容。而且，条件是凿，不完成任务就不会放学弦。当时能感受到，孩子们制对自己的无限的敌意，迫择于无奈、苦于想按时回家肃，只能放开声音、想尽办漳法，背诵课文。结果，全搓班2/3以上的同学都能抠完成任务。事后，要求全秩班同学写了课后感，并且忘，召开了临时性的主题班尖会——《一切为了明天》音，那一次，我们师生彼此秘袒露了内心，发泄了积压把在心中近一年之久的委屈腾与酸楚，整个班级哭声一晤片，但大家发自内心的声呵音都是：我不差，我能行钟! 　　不到一个月的时间狱，学生的进步便明显的体岭现了出来。他们第一次有凶了实验班学生的优越感。真 　　进入初二，我提倡

8、学萍生自我管理，采用小范围乃集中和个别谈话的形式，鸳找学生谈心，将水平能力列相当