课题结题汇报发言稿.doc

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1、课题结题汇报发言稿　　导语：以下范文供大家参考！更多的内容请关注聘才网！ 尊敬的领导、专家及课题组全体同仁： 　　下午好!我非常高兴我们的课题研究任务已经顺利完成，更感到非常荣幸能够请到领导、专家来学校对课题进行鉴定和结题。 　　从XX年9月1日省教育科学规划办批准立项、正式下文到今天，将近两年零四个月的时间。这两年零四个月来，在上级各部门的指导下，在学校的正确领导下，经过全组同仁的共同努力，出色完成了课题研究的各输项任务。现在让我代表课宫题组向各位领导、专家汇须报如下，敬请领导、专家毛对课题研究进行鉴定和结腰题。 一、背景介绍 　　X如X年秋季开始，我省进行柒第二次新课课程改

2、革，从墟而给学校的教学带来了勃老勃生机。新的教学理念、窗教学方法被引入教学之中挝，教学探索、教学研究蔚则然成风。教学中，教师引宽导学生“学中用，用中学酚，学用结合”，大大激发茅了学生的学习兴趣，活跃翼了课堂上课的气氛，促进撒了学生应用能力的培养和毁发展，提高了教学效果。免 　　然而，英语作为一门鼎外语远离母语的语言环境委，造成英语应用的条件严制重缺失。从而使“学中用何，用中学，学用结合”的烙教学理念在英语教学中成蹿了一句空话。为此，我们码在进行教学实践的同时，接认真思考，积极探索和研士究，从而提出了“‘话题常·虚拟外语教学法(To颊pic-virtual焉ForeignLang

3、陋uageTeachin稻gApproach)’熬”。 　　两年后，即于X怔X年，撰写了《“话题·览虚拟”外语教学法的构想停与实践》一文。此文发表徊于《中小学英语教学与研徐究》第7期;然后该文被康中国人民大学资料复印中淌心全文转载于《中学外语绷教与学》第12期。XX拳年在本校外语组成立“话朋题·虚拟”外语教学法的叠应用研究课题小组;XX担年4月申报湖南省教育科缓学规划办十二五规划资助墙课题，9月被湖南省教育琵科学规划办批准立项(课倚题批准号为：XJK01章1BJJ032)，10莱月通过专家开题论证，组激织课题研究人员正式进行糕本课题研究。 二、研究范命围 　　由于课题研究人员噪

4、主要是本校的高中英语教欢师，所采用的教材为译林银出版社所编写的《牛津高特中英语》，因此，“‘话故题·虚拟’外语教学法的近应用研究”这一课题研究椭范围主要在湖南省现行高手中英语《牛津高中英语》刹第1—8模块的教学中进予行。 　　根据教材结构及遗教学内容特点，本课题的锹研究内容主要涉及现代信坦息技术应用的教学、英语责阅读教学、英语书面表达讶教学及英语词汇教学等方疟面。研究如何将“话题·撑虚拟”与现代信息技术结萨合起来，进行英语教学;缔研究如何将“话题·虚拟筑”在英语阅读中进行运用毁;如何运用“话题·虚拟尼”进行英语书面表达教学春，从而培养学生英语应用赏能力、创造性学习的能力茂，改进

5、英语学习方法，提龙高英语学习效率;帮助学营生学会学习，有益于学生幸的未来发展。 三、研究内勋容 　　结合当前教学，将甭“话题?虚拟”外语教学刑法与高中牛津英语教材的绦教学紧密结合，探讨高中喇牛津英语教材各单元各版深块的教学。 　　1.“话忍题?虚拟”外语教学法在讥Welcometoth跌eunit中的应用研究田。 　　2.“话题?虚拟谋”外语教学法在Read虱ing中的应用研究。 　班　3.“话题?虚拟”外寇语教学法在WordPo醇wer中的应用研究。 　硫　4.“话题?虚拟”外凋语教学法在Task中的智应用研究。 　　5.“话忿题?虚拟”外语教学法在屯Project中的应用萧

6、研究。 四、研究方法 1.洗调查法。 　　为了了解学喷生的英语学习的实际情况漫，便于把握课题研究的方寂向，课题组对学生进行了欣学习调查。 (1)确定调禹查内容 　　根据课题研究梯的需要，课题组讨论确定可了调查内容，设计了调查超问卷。 (2)设计调查过悠程 　　为了便于计算，课汞题组从高一的十个班中每坷个班随意选取10个同学瞧，组成100位被调查的雨对象。然后，集中起来，棚讲清楚调查的目的，并且撩实行无记名作答，使学生谐放下思想包袱，以确保调绽查结果的真实。 (3)统事计调查结果 收集问卷，答士案统计，分析结果，得出霉结论。 (4)分析并得出增结论 　　绝大部分学生想知把英语学好

7、，也想运用英呻语进行交流，但是学生遇禄到了两个问题，即没有交猫流的对象和没有交流的目拿的。 2.实验法 　　在进剥行课题研究前，课题组进条行了分组实验，首先确定啸每个班选取两个英语水平精相当的学生，一个在实验湾组，另一个在对比组，从洁而组成人数相等、水平相禹当的两个组。 实验一 　　黄首先，在实验组简单介绍纷了“话题·虚拟”的方法盼，给出了一些话题，如自冬我介绍、介绍自己最喜爱俄的人等;而另对比组没给与出任何提示，只给出指令宴：SpeakEngli焙sh,please。 　憋　然后，要求每组