武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】

武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】

ID:12953346

大小:10.45 MB

页数:8页

时间:2018-07-19

武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】_第1页
武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】_第2页
武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】_第3页
武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】_第4页
武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】_第5页
资源描述:

《武汉理工大学电工实习报告【音乐盒】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、电工实习报告一、实习目的1、掌握基本安全用电常识,对常用电工电子元器件有基本的了解和认知,会进行测试和使用。2、学会使用常用电工工具,掌握手工焊接操作,电子产品装配制作。3、掌握一般故障的排查测试方法,锻炼动手动脑实践能力,开发创新思维。二、实习时间、单位地点时间:2012-04-16~2012-4-21单位:电工电子实验中心、自动化学院地点:鉴主503三、实习安排实验项目名称实验学时绪论及安全用电1手工焊锡技术1常用电子元器件及测试方法4实习产品的制作及调试4四、实习内容及过程1、电工电子实习安全操作知识(1)安全用电常识安全电压:36V安全电流:男,9mA;女,6mA人体电阻:8

2、00~1000Ω(因人而异)-8-电工实习报告(2)电工电子实习安全操作要求电源的安全使用电子实习安全操作注意事项2、常用电工工具的使用十字起、一字起、镊子、剪刀等:紧固和拆卸各种螺钉、安装或拆卸原件。万用表:万用表由表头、测量电路及转换开关等三个主要部分组成。万用表使用注意事项:(1)万用表使用应水平放置,测量前应注意调零(尤其是测电阻时每次换挡都应该重新调零);(2)在测电流、电压时,不能带电换量程;(3)选择量程时,要先选大的,后选小的,尽量使被测值接近于量程;(4)测量时尽量单手操作;(5)测电阻时,不能带电测量。因为测量电阻时,万用表由内部电池供电,如果带电测量则相当于接入

3、一个额外的电源,可能损坏表头。指针式万用表黑表笔为+,红表笔为-。(6)用毕,应使转换开关在交流电压最大挡位或空挡上。-8-电工实习报告(7)注意在欧姆表改换量程时,需要进行欧姆调零,无需机械调零。(8)万用表长时间不用,应将电池拿下。3、电子产品手工焊接技术(1)在万用板上焊接与装配元件并拆拿下来一边用电烙铁加热,将锡融化,一边用镊子往下拔元件引脚,轻拿下元件。(2)学习元件装配的方法装配:元件插装时标记和色码朝上,有极性由极性标记方向决定插装方向,插装顺序应先轻后重、先里后外、先低后高。焊接:准备焊接→加热焊件→熔化焊料→移开焊锡丝→移开烙铁头4、常用电子元器件的识别与测试(1)

4、电阻-8-电工实习报告a、识别:色标法是用不同的色环表示电阻的标称值和误差。普通电阻采用四环表示,精密电阻采用五环表示,颜色与数字之间有对应关系。根据此关系读出电阻值及其误差范围。b、测量:将万用表置于合适的Ω挡,红、黑表笔短接调零,两只表笔分别接被测电阻的两端,读数。(2)电容a、识别:直接读出电容外壳上标出的电容量值。了解其主要参数包括标称容量与误差,工作电压,绝缘电阻。b、测量:将万用表置于Rx1kΩ挡,用表笔对电容的两极短接放电后,正反两次对电容进行充电。待指针不动时指示的电阻值越大,表示漏电流越小。(3)电感a、识别:圆形恒磁式钡铁氧体电动式扬声器。b、测量:用万用表笔摩擦

5、接触点试听声音。(4)二极管a、识别:发光二极管,直观法看两引脚正负极。b、测量:万用表选在Rx1kΩ挡,将两表笔接在被测二极管两端,正向电阻为30kΩ,反向电阻无穷大。说明二极管是好的。(5)三极管a、识别:看外形,有三个引脚。内含两个PN结,三个导电区域。b、测量:将万用表调到电阻Rx1kΩ挡,调零后分别测量be、bc间的正反向电阻,判别好坏。5、音乐盒的制作-8-电工实习报告(1)画出实物电路图、装配图与连线工艺图a、原理图b、音乐电路C、连线工艺图-8-电工实习报告(2)在万用板上完成电路的安装与连接(3)调试已完成的电路及故障修理a、调试1)先将三节1.5V电池串联接入电路

6、,用万用表测量555八脚芯片的3脚输出电压约为4.5V。2)先不安装555后面的发光电路,只在3脚接一只发光二极管LED1和R3的1kΩ电阻,观察二极管的发光情况,测量555各引脚的电压情况。3)前面电路正常,再接后面的电路。4)电路通电后的现象及结果。b、修理1)两端是否有正常电压。-8-电工实习报告2)有极性元件是否接反。3)虚焊。4)外观设计与制作5)最终完工的音乐盒五、实习总结及体会进过一周的电工实习,学到了很多东西。实习任务是做一个流水彩灯音乐盒,以前并不懂得音乐盒的构造-8-电工实习报告,看到音乐盒的灯一闪一闪也只是觉得好玩而已。等到自己真正来做的时候才知道这其中的不容易

7、。老师首先给我们讲解了焊接电路的问题。看似很容易的东西其实并不是那么简单。第一次焊接的结果,老师说勉强合格,有点沮丧。毕竟接下来还有很多需要焊接的地方,如果第一关就没有做好,很容易使电路出现问题,所以,我又把另外的一个元件焊接了一下拿给老师看,总算是焊接的比较好了。有进步就是好事,对自己要求高一点才会进步。接下来需要做音乐盒的外观。老师给了一块长方形的板子,材料不是很多。需要考虑电路板的形状以及电池盒的位置,我最终决定做一个音乐盒风车笔筒,比较实用一点。风

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。