中班幼儿教师心得体会.doc

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1、中班幼儿教师心得体会　　导语：老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。 　　回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展譬水平开展了各项工作，使凶幼儿的各个方面在原有的跋基础上取得了较大的进步斜，现将总结如下： 　　(羊一)进餐方面：对进餐慢肠、挑食的幼儿在日常生活簇中多和他们讲一些有

2、关各值种蔬菜对人身体的好处，桑身体的成长离不开这种食啤物等，进餐过程中多注意王，从不爱吃到少吃，最后雪到爱吃，使幼儿身体健康等得到了良好的发展; 　　苔(二)盥洗方面：幼儿便谅后洗手总是要教师提醒才庆能做到，后来我们采用只毁要有幼儿入厕出来后，就崩请他伸出小手来，让值日杰生闻一闻，谁的小手最香椭?通过这个活动也使幼儿漾能较自觉的养成便后洗手另的良好习惯; 　　(三)咱整理衣着方面：本学期着茅重对幼儿的衣着整理进行舜了重点培养，因为这学期蚜要面临冬天的来临，而幼村儿有许多人不会也不愿意佣主动整理好自己的裤子，矢总是随意一提，小肚皮总中是露在外面，针对这一问节题，我们在十月份就

3、开始挣对幼儿进行这个方面的培偿养，首先我们从树立小榜辉样开始，把几个衣着整齐倒的小朋友请上来，请幼儿跃观看他们的小上衣和小裤折子都是整整齐齐的，并为尤这几个小朋友带上小红花炸，使其他幼儿从羡慕到模诸仿，其次教师在幼儿大小阳便后或随机检查、提醒幼蜒儿的小肚皮是不是露出来爽了，时时刻刻让幼儿记住孔衣服要整齐利索，经过这奠三个月的不断培养，有一科大部分幼儿不用教师的提锐醒而做到，并且我们在进爷行这个方面的培养的同时交也得到了家长的大力配合撩和支持，使幼儿得到不断竹的进步。 　　本学期我们弦两位老师以园的指导方针襄“全面加特色”的教育工糜作目标，结合本班幼儿发纪展情况，通过一日活动

4、各愚个环节来促进每个幼儿富堪有个性的发展;开展了多于种方式来引导幼儿认识、倔体验并理解基本的社会行便为规则，学会了自律，树虹立了规则意识;并结合了翟日常生活，开展安全教育椰，提高了幼儿的自我保护叶的意识和能力;帮助幼儿邑学习正确的阅读方法，培舶养幼儿阅读的兴趣;引导荡幼儿在人际交往中，懂得吾尊重他人，对人有礼貌，箍诚实、守信;培养了幼儿西积极主动参加各项体育活吼动;在创建了棋类特色班锻中，培养了幼儿喜欢下棋沟的兴趣，使每位幼儿都学浸会了三至六种以上的棋类么游戏。使每位幼儿在原有虚的层次上得到全面的发展仰。 　　本学期我们针对幼桅儿的发展，着重培养了幼椽儿的倾听能力，以往我们

5、诣以是注重幼儿学会倾听，料让幼儿倾听教师的言语指帚令，却忽视了自己去倾听黑孩子的表达。为了让幼儿侗能较快的学会倾听的本领赊，首先我们两位老师从自辙身做起，做幼儿的主要倾跺听者，因为在幼儿园，老蛋师是孩子们的主要倾听者夜，孩子有什么事都喜欢和畦教师说，可因为我们教师萨的疏忽，而造成了不良的杖影响，并且以身作则的行虫为，也是幼儿天性可模仿腹的，从而使我们班上的小潮朋友在倾听方面有了很大越的发展，而且教师在倾听钞幼儿的表达，倾听其所言闰，倾听其所想，也加强老净师与孩子的交流，使师幼筑之间的感情又增进了一步脚。 　　进入中班我们发现翼幼儿在与同伴之间的合作改方面有一定的欠缺，并且惹

6、缺乏合作的能力，在游戏啸和区角活动中遇到问题不掏会协商、不会分工和交流重，发生矛盾时常以告状或绪攻击性行为来解决，因此轧我们两位教师意识到幼儿圣合作的重要意义，并针对沂这个问题我们也及时有效哦的进行了培养幼儿合作意班识。 　　老师在幼儿心目哨中有很高的威信，教师的修言行潜移默化地影响着幼僚儿。因此我们班上教师之胃间、是否能分工合作、互喇相配合，会对幼儿产生直鲸接的影响。如，一教师组为织幼儿进行操作活动时，盛另一教师主动帮着摆放、雷分发材料;一教师在教幼奥儿唱歌，而另一位教师就饵弹琴配合，这在无形中都仪为幼儿提供了积极的行为驭榜样。另外，同伴也是幼聚儿观察学习的榜样，我们汁对

7、有合作行为的幼儿的积锐极评价和鼓励，如：在区澈角活动中两至三位幼儿一邻起合作搭建积木、二位幼牲儿一起合作制作手工作品擦等，教师发现后都是积极汇的评价和鼓励，从而激发掖其他幼儿向他们学习的动舰机;同时，在表演游戏和嘘角色游戏中如果没有同伴娜之间的合作是无法进行的苛，使幼儿也进一步理解同气伴之间的合作是无比重要禽的。 　　教师教给幼儿合卵作的方法，指导幼儿怎样以进行合作。比如，搭积木方或玩商店游戏前，应大家团一起商量，分工合作;遇邓到矛盾时，要协商解决问疆题;当玩具或游戏材料不扰够用时，可相互谦让、轮拌流或共同使用;当