xxx学校加强基层学校工会建设调研报告.doc

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1、XXX学校关于加强基层学校工会建设的调研报告按照玉林市教育工会委员会《关于开展加强基层工会建设调研活动的通知》精神的要求，现将学校工会工作情况汇报如下：一、学校工会组织发挥作用情况1、教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者，学校的发展需要建设一支优秀的教职工队伍。学校工会是教职工的“学习之家”，教师之间通过沟通交流，走访，互相学习，吸取优秀教师的好教学方法，好经验，提倡大家向好的同志学习，取长补短；学校与学校之间，通过教学设施，师资等方面的参观交流，彼此相互沟通，相互学习，改进自身的

2、不足之处；在开展的交流会上，举一些教学成功的案例，拿出来大家一起学习，解析成功之道，思考以后要走什么样的路线才合适。但是学校工会组织教师的活动还是很少，建议学校工会适时的给教师加强理论学习，开展竞赛活动，提高教师师德水平，组织教师认真学习了《工会法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列教育法规，使大家做到知法、懂法，守法、执法。在各校开展“爱岗敬业，乐于奉献”竞赛活动，通过比“爱岗敬业，乐于奉献”的教职工，比各项工作的落实比率建立起了一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。2、坚

3、持理论与实际相结合的原则。组织教工学习社会主义核心价值体系等有关内容，达到为教工判断是非得失，确定价值取向，进行道德选择提供准则的目的。坚持自我教育与相互教育相结合的原则。要求教工根据社会主义核心价值体系的基本要求，查找问题，撰写学习心得体会，学校召开教工会，交流学习心得体会，达到为教工取长补短，引以为戒，共同提高提供平台的目的。3、学校工会在服务教职工工作中，创立了像“金秋助学”、“教职工医疗互助保障计划”、“送温暖工程”等，而去年，在国家和工会的大力支持下，开设了家政服务员培训班，育婴员培训班，家畜饲

4、养工培训班等，善用国家的资金免费培训，请优秀非在编的教职工、优秀困难的教职工来上课，经过培训合格的学员可以拿到《结业证》和《职业技能证》，同时可以安排学员去深圳，去广州地方工作，很好的实现再就业的理想。今天伟大的国家和亲爱的党给予了我们这样难得的机会，不仅帮助了部分教职工再就业，也掌握了一门新技能，我们要好好珍惜这个机会，培育出一批批优秀的学生，报答党国的厚爱。4、《工会法》规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责”。因此，维护教职工合法权益，既是教育工会的基本任务和职责所在，也是为学校教育改革发展创造稳

5、定和谐的劳动关系的客观要求，更是落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要和重要内容。学校工会组织要依法维护教职工的经济、政治、文化和社会权益。教职工的权益既有精神方面的，又有物质方面的，内容十分丰富和广泛，所涉及的法律法规门类繁多。工会干部大都不是法律专家和律师，很难较好地运用法律武器来维护教职工的合法权益，这就有必要在工会建立起法律援助机制。比如，可在工会设置法律咨询小组，或者在工会内部配备兼职法律顾问，为工会和教职工提供法律咨询和帮助。5、学校工会为教职工解决自身的发展、子女上学就业、大病就医等一直在不

6、屑的努力，其中“金秋助学”很好的帮助困难教职工的子女解决上学难的问题，“教职工医疗互助保障计划”也很好的帮助教职工就医的问题，工会会利用休息时间组织人员去走访，为特别贫困的教职工，送去大米、食用油等，临时解决教职工的基本生活，给教职工送去温暖。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。学校有几位老师家境十分困窘，特别是学校办公室主任肖本志老师，老婆无工作，还要供养孩子读书。学校工会从活动经费中拿出钱，作为困难补助基金，在工会主

7、席的带领下，主动上门慰问，派发困难补助金；对生病住院的教师，组织师生及时看望，问寒问暖；对学校年青教师家里发生矛盾，工会干部积极做工作进行调解，使其家庭和睦。我校肖老师有一次与老婆争执，陈德伟主席和王校长发现后，及时进行调解，避免了事态的进一步升级；同事之间、教师和学校之间出现矛盾或不理解时，工会干部也主动进行调解和协商，使同事之间团结友爱，教师和学校之间理解、和谐、信任。二、学校工会组织自身建设方面的思考1、全心全意依靠教职工是学校深化教学改革的基础，充分发挥学校工会这一群众组织的作用，调动广大教职工积

8、极性与创造性，增强教职工的凝聚力与向心力，搞好民主管理。工会在党支部领导下，认真执行党的路线方针政策，组织工会干部和会员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”等重要思想。根据各个时期的不同任务围绕党政的中心工作，搞好宣传教育，做好教工的思想政治工作，调动教工的积极性，完成上级工会交给的各项任务。定期召开教代会，做好教代会的组织工作，充分发挥教代会作用，增强教职工参与民主管理、民主监督意识，履行主人翁权利和义务，