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时间:2018-07-19
《浙教版八年级上语文单元练习第二单元》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金华市南苑中学语文第三册过关练习卷第二单元班级姓名学号一.知识积累及应用(28分)(一)选择题。(18分,每题3分)1.下列加点字注音全部正确的一项是:…………………………………………()A.阴晦(hui)韬晦(tao)磕头(ke)愕然(e)B.嗤笑(chi)惘然(mang)惶恐(huang)祭祀(si)C.寒噤(jin)诧异(cha)瓦楞(leng)瑟索(se)D.打拱(gong)恣睢(sui)颠簸(bo)踱步(du)2.选出没有错别字的一组:…………………………………………()A.诧异漂泊鄙夷惘然B瑟缩安详
2、展转拾筋C.猾稽埋汰朦胧磨损D淋漓尽致理直气壮面如土色细脚玲仃3.加点字注释正确的一项是:…………………………………………()A.素不相识(向来)声色俱厉(表情、脸色)B.何足挂齿(足够)血气方刚(指正气凛然)C.安识英雄(怎么、哪里)深黛色(黑色)D.学圃(这里是种菜的意思)纷沓(形容繁多)4.选出下列各组短语中不同类的一项:①A.管理财政B.富有光泽C.完成任务D.勤奋学习()②A.调查研究B.开怀畅饮C.喜新厌旧D.端庄秀丽()③A.文化长廊B.马上睡觉C.中国首都D.雷声大作()④A.讲解耐心B.冷得发
3、抖C.自我批评D.表述清楚()5.选出下列说法正确的一项:…………………………………………()A.《故乡》写于一九二一年,选自鲁迅的长篇小说《呐喊》中。B.《故乡》一文采用第一人称来写,写了“我”回故乡的所见所闻所感,文中的“我”就是作者本人。C.小说最重要的是人物形象的塑造,《故乡》中闰土的形象是一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民形象;而杨二嫂则是一个深受私有观念支配的村镇小私有者的形象。D.《曹操煮酒论英雄》一文选自罗贯中的长篇小说《三国演义》,主要是通过动作、心理的描写来塑造曹操、刘备这些人物形象。6.选出
4、下列各句中没有语病的一句:…………………………………………()A.征文稿件的字数不要超过1000字左右。B.小李能用口琴和风琴吹奏出许多优美的乐曲。C.奶奶买了很多我爱吃的菜,有芹菜、有茭白、牛肉和一些蔬菜等。D.我最爱吃标有“娃哈哈”字号的八宝粥。(二)填空题。(10分)1.《最后一课》的作者是(国别)作家创作的一篇(文章性质)。2.小说的三要素指、和故事情节,其中“故事情节”一般包括、、、四个部分。3.我想:希望是本无所谓有,。这正如地上的路;其实地上本没有路,,也便成了路。二.课内语段阅读。(60分)(一
5、)(29分)甲:时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱里,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的新禁不住悲凉起来了。(13分)1.这段话交代了事情发生的时间是,地点是。(2分)2.解释加点的字词。(2分)既然()萧索()3.找出文中的一个拟声词:()(1分)4.用一句话概括描写的景象(不超过10个字):(2分)5.这些景象的描写衬托出了“我”当时的心情。(2分)6.这段话中具体描写到了、、、等四个景象。(4分)乙:“我们的沙地上,下了雪,我扫出一块空地
6、来,用短棒起一个大竹匾,下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将绑在棒上的绳子一,那鸟雀就在竹匾下了。(10分)1.在语段空格处填上合适的动词。(4分)2.注音:(2分) 匾( ) 秕( )3.从叙述的内容看,本段主要写了 ,属 描写。(4分)丙:他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一支烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(6分)1.句中的“他”指的是
7、 。(1分)2.此段主要是 描写,突出抓住了 这个细节来写,通过 的手法,来突出“他”的变化。(5分) (二)(13分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也
8、不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”1.给加点词注音并解释:(2分)祈祷():哽住():2.“我觉得他从来没有这么高大。”这一句采用的是描写。(2分)3.此段主要表现的是谁的情感:(2分)…………………………………………()A.小弗郎士B韩麦尔先生C作者D小弗郎士和韩麦尔先生4.判断题(对的打“√”,错的打“╳”)(2分)①此段中几处破折号的作用是一样的。………………
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