《信息论与编码》在线考试系统的设计与实现.doc

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1、分类号：TP315UDC：D10621-408-(2007)6147-0密级：公开编号：2003215079成都信息工程学院学位论文《信息论与编码》在线考试系统的设计与实现论文作者姓名：申请学位专业：网络工程申请学位类别：工学学士指导教师姓名（职称）：）论文提交日期：《信息论与编码》在线考试系统的设计与实现摘要信息时代计算机网络技术给整个社会带来的冲击已经波及到社会的各个层面，随着现代远程教育的兴起，网络考试系统也开始受到人们的关注。网络化考试系统对节约考试成本,实现远距离的同步考试，提高考试效率，确保考试结果的公

2、平、公正、科学、及时等具有重要的意义。相比传统的考试方式，网络考试的好处是显而易见的，不仅可以动态地管理考试信息，而且还提高了教学的灵活性。本系统采用B/S的体系结构，利用Access设计了系统的数据库，使用ASP语言实现了用户管理、题库管理、试卷生成、在线考试、成绩查询。可以满足《信息论与编码》这门课程客观题的网络考试需求，有效地减速轻了教师的工作负担。本文介绍了整个考试系统的需求分析、概要设计、以及详细设计，达到了预期的效果。关键词：网络考试；ASP；ACCESS；B/S体系结构；VBScriptDesigna

3、ndImplementofTheTheoryofInformationandCodingOn-lineExaminationSystemAbstractThedevelopmentofcomputernetworktechnologyhasbroughtaboutgreatimpactonthewholesociety.Withthedevelopmentofmodernremoteeducation,examiningsystemon-lineisdrawingmoreandmoreattention.Theap

4、plicationoftheonline-examinationsystemhasgreatsignificancetothesavingoftestcost.Itsavingoftestcost,realizeremotehavinganexaminationinstepandimprovingoftestingefficiency.WiththestructureofB/S,thedatabaseofthissystemisdesignedwithuseofAccess,andthissystemrealize

5、stheusermanagement,questionlibrarymanagement,examinationpaperproduction,onlinetest,resultinquiredbyusingofASP.ThissystemcanrequirementsofTheTheoryofInformationandCodingobjectivequestionnetworktest,itcanlessenteachers'burdenofwork.Keywords:OnlineExam;ASP;ACCESS

6、;B/Sstructure;VBScript目录论文总页数：25页1引言11.1背景11.2系统需解决的主要问题11.3相关技术介绍12需求分析22.1目标22.2处理流程22.3运行环境33概要设计43.1系统整体设计43.2系统模块结构图53.3各模块功能简介54详细设计及其实现64.1数据库设计64.2用户登录94.3添加试题104.4用户管理134.5生成试卷154.6在线考试及评分174.7成绩查询20结论22参考文献22致谢24声明251引言1.1背景考试是我国选拔人才的传统方式,传统的考试方式组织一次

7、考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，采用这样的方式，教师的工作量很大，并且其工作是十分烦琐和容易出错的。近年来,随着计算机网络的飞速发展,传统的考试方式已渐渐不能满足高等院校现代化的新型教育模式,网络考试正逐步成为高校教学一体化发展的趋势。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。相比传统的考试方式，网上考试具有无可比拟的优越性，它几乎

8、屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时间、人力、财力与物力，而且还可以大幅度提高考试成绩的客观性和公正性。通过Internet来实现《信息论与编码》网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义，可以实现考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好地为学校的教学、管理服务，实现考试的客观性