xx幼儿园中班教师个人工作总结.doc

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1、XX幼儿园中班教师个人工作总结　　作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。小编为大家收集了《XX幼儿园中班教师个人工作总结范文》，欢迎大家阅读参考！ 　　幼儿园中班教师个人工作总结范文转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具体褂总结： 一、加强安全制度黔建设，提高依法管理意识估 　　幼儿的安全和健康是芝关系到千家万户家庭的幸恨福和社会稳

2、定的大事，确稠保儿童安全健康发展是幼阮儿园应尽的义务。因此，阎作为一名幼儿教师我从保殊护儿童生命的高度出发，昏做好幼儿的每日生活。 　爷　1、加强学习有关安全谬方面的知识，提高自己岗绳位的安全意识和应对能力摩。 　　2、加强自我安全憎工作的监督与检查，及时增把握安全工作态势，发现猪不安全隐患，防患于未然边。 二、创设一个安全和健侦康的发展环境 　　1、对吓幼儿的玩教具按要求进行搔清洗、消毒，每月让幼儿氏家长把被子带回家清洗、馅晒晒等，注意安全卫生检焰查。 　　2、严禁使用有锤毒有害的玩教具，严禁使巳用有毒有害材料制作玩教

3、载具，注意各类环境创设的棺安全性。 　　3、加强卫请生保健安全管理，要求幼摆儿每天晨检率达100。蠢定期为幼儿进行健康检查翌并作好记录。 　　4、加绚强幼儿在园服用药品管理稿，根据家长的服用要求，龙确保服药及时、准确、严徊禁错服、漏服现象的发生焉。、建立班级安全责任制展，切实做好班级日常活动馅、饮食、卫生安全工作。穴 三、加强安全教育，提高闹安全意识。 　　1、积极骸利用幼儿园黑板报、宣传敬栏等途径进行卫生安全宣骋传与教育，努力提高家长酿的安全意识和保教。 　　秧2、创设有关安全教育的勤活动环境，结合一日活动凝各环节，对

4、幼儿进行卫生银安全教育并开展相关的活车动，使幼儿掌握一些自我豹保护的技能，提高幼儿的矣保护能力。 　　3、在活箍动中渗透有关的安全知识尧，让幼儿知道110、1买20、119紧急呼叫电的话的号码和用途，遇到紧亦急情况，能呼叫求救，最械大限度的消除不安全因素虽。 　　4、积累有关安全坡教育的资料，提高安全教找育的科学性。 四、严格要兆求自己，争取更多收获：茬 　　1、我结合主题课程臼，开展了丰富多彩的区域癌活动，努力做到“静与动缓”的结合。为了给孩子们宾创造一个优美整洁且符合龚幼儿年龄特点的活动环境痛，我们充分利用教室有限拐

5、的场地，设计最佳的区角跺位置，找资料、齐动手，指在活动室里设立了图书角忠、自然区、小巧手、表演躁区、娃娃家、玩具超市等盾，还利用课余时间和家长倡们一同利用废旧物品制作妊了旋转风车、套圈、梅花柱桩等有趣的体育器材，提庚供给幼儿让幼儿有自己制叫作的玩具，并懂得爱护自膛己制作的东西，很受小朋伤友喜欢，在感受到快乐的虐同时提高了孩子们活动能兜力。值得一提的是，我们灵班小朋友在老师的引导下芳，对体育活动非常感兴趣俏，吃好了饭，你常常可以滩看到三五一群的孩子在玩沸风车，有的在比赛转风车恤。许多孩子的运动能力得愚到了很大提高，锻炼幼儿

6、合的活动能力，还锻炼了他屑们的合作能力，孩子在教印室里追跑打闹的现象也少浪了。 2、加强常规建设，葡培养幼儿良好的行为习惯敞 　　俗话说：“没有规矩蛙，难成方圆”。良好的常窒规可以使幼儿的生活具有魂合理的节奏，使神经系统榜得到有益的调节，我进一本步培养幼儿自我服务的能施力，为他们的生活和学习歌打下良好基矗但是常规也氧不是以牺牲幼儿的个性、植快乐为代价。我班有个别淹幼儿生性好动，比较调皮贰，我们两位老师步调一致语，共同合作，重抓教育，阵使小朋友逐渐能互相帮助铸、关心集体，捣乱的小朋讲友小了，热爱劳动的小朋佑友多了。 3、做

7、到保教并硒重，促进家园互动 　　我苦在日常生活中本着“一切榷为了孩子”的宗旨，尽心囊尽力为幼儿服务，从每个咋细节上去切实照顾好他们掏的生活。培养幼儿的良好匿的生活和卫生习惯。天气擒冷,提醒孩子多穿衣服,察以防感冒。利用户外活动拆的时间组织幼儿进行多种恭形式的体育锻炼，增强了福幼儿的体质，患病人数较易少，出勤率较高。结合教炉育活动教给幼儿简单的自阴我保护方面的知识和技能共，如：烫伤、碰伤、流鼻咏血的简单处理方法;出汗妇过多的时候要注意休息等弦，提高了幼儿的安全意识屑和自我保护能力。结合季洋节特点和班极幼儿的特点王向家长宣传

8、有关疾病防治腻的和合理调配膳食的知识摆。对体重超标的幼儿在饮蛰食上予以合理的控制，使诌幼儿在园能健康安全的生艘活。每周还对玩具、图书现等进行及时消毒，虽然工辗作量很大，但我毫无怨言百。在老师的督促下，我们荫的孩子还养成了便后洗手霖的卫生习惯。 　　在注重阔保教工作的同时，我多形柳式、多途径地开展家园工苑作。通过电话、