基于matlab_gui信号与系统教学软件设计

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。包头师范学院本科毕业论文目录1引言11.1论文写作背景11.2研究问题的提出1

2、1.3研究问题的解决方案12MATLAB软件简介22.1MATLAB发展过程22.2MATLAB入门及其结构32.3MATLAB在信号与系统中的应用43信号与系统知识结构43.1信号与系统课程简介43.2基于教学软件中有关信号与系统的知识结构53.2.1信号的频域分析53.2.2系统的频域分析73.2.3教学软件中相关知识结构94GUI界面的创建与应用94.1GUI界面的基本知识94.2信号与系统教学软件GUI设计114.2.1GUI主界面的设计114.2.2周期信号频域分析124.2.3非周期信号频域分析144.2.4系统的频率响应23结论25参考文献26致谢2

3、7经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元27拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地

4、约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。包头师范学院本科毕业论文1引言1.1论文写作背景随着社会科技的高速发展以及计算机网络的普及，对信息应用的研究就变得非常重要，而其中对信号波形的模拟可以方便研究人员进行科学研究。“信号与系统”课程的特点是概念抽象，数学运算量大、公式和

5、理论推导相对较多，因此一直处于教难、学更难的境况中,这就更加需要通过实验来帮助学生理解这些抽象概念。学校开设的传统实验均在实验室的硬件实验设备上完成，设备的使用存在空间、时间上的局限性，另外，对仪器操作不当等因素导致无法看到正确的波形。而用软件对信号波形进行仿真有着界面可视性强，操作简单方便；便于数据修改，文件保存，实验效率高，实验内容丰富，结果直观易懂，便于分析的优点，同时可以让学生对相关课程产生兴趣，所以使用软件有必要而且急为迫切。1.2研究问题的提出在学习“信号与系统”这门课程时，由于该课程对数学要求较高，理论结果往往来源于复杂的数学运算及推导，这就导致学生

6、将大量的时间用于进行手工数学运算（如微分、积分、方程求解、多项式求根等），而未真正理解分析结果在信号处理中的实际应用。因此学生在学习过程中较被动，特别是在系统设计方面，自己设计的系统经过复杂的手工数学计算后，往往不能直观地得到系统的可视化测试结果，一定程度上制约了学生学习的主动性和创造性，达不到培养综合能力的目的。因此，该课程迫切需要进行教学方法和教学手段的改革，即改革传统的单一教学模式，将计算机多媒体教学引入到“信号与系统”课程的教学中来，进行“信号与系统”计算机仿真立体化教材建设，实现在实验环境中，以计算机为辅助教学手段，用信号分析软件帮助学生完成数值计算、信

7、号与系统分析的可视化建模及仿真调试，培养学生主动获取知识和独立解决问题的能力，为学习后续专业课打下坚实的基础。1.3研究问题的解决方案MATLAB的出现给“信号与系统”课程的计算机辅助教学及计算机仿真带来了福音，使利用计算机辅助学生完成“信号与系统”经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外

8、贸进口总额