小学语文教师实习心得.doc

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1、小学语文教师实习心得　　小学语文教师实习心得一：小学语文教师实习心得在这次短暂的小学语文教师实习中，我有很多的心得和体会，我也收获了丰富的教学经验，是一次受益终身的实习经历。 　　经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度，有一个不错的办法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解有感情的去朗读。 　　小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好多东西，不只是对小学生，对于每一个人，尤其是经历殷了许多人情世故的人，更楞需要学习一下小学的课文础。《钓鱼的启示》告诉我八们，道德只是个简单

2、地是钠非的问题，实践起来却很沂难。生活中有很多条那样蹭大的“鱼”，而没有几个辖人能正确处理这条“鱼”肋。《通往广场的路不止一界条》告诉我们，生活中华枝遇到了失败，发现眼下的而路到大不了目的地，我们颠可以多找几条其他的路试听试。《落花生》告诉我们枕，人要做有用的人，不要员做只讲体面而对别人没有几好处的人。《珍珠鸟》告浚诉我们，信赖，往往创造握出美好的境界。实习期间耕我也经常阅读读小学课本艳，几多收获，几多感慨。安 　　在实习期间，我也经柑常登上讲台给学生上课。翘印象最深的就是讲的一堂秧哲理短文课，为了讲好

3、这颐篇哲理小短文，我从几天圣前就开始准备了。但真正疑讲下来，并不是那么如意湛，我也对此进行了深刻的杜自我反思。在导入部分，哀整体来说，还是比较满意首的，但对于同学们对：“针条条大路通罗马”的理解赣估计错误，还好有少数同耐学理解，没有影响教学的撵正常进行。在字词教学时会，出现了一个错误，就是右在生字教学上，新的生词踊我也组了词，这样束缚了整孩子们的思维，应该给他瓦们更大的空间，让他们自吱己进行组词，我应该充当耪引导的角色。在对课文讲梧解和对中心思想进行升华迅时，我的总结过少，以至由于感觉没有讲透，应该进动

4、行总结和引导。在整个教鹿学中，我发现了自己一个鸭很大的问题，就是对课堂赣的掌控能力不足。当然，乓这其中有主、客观两个方喉面的原因。当然主观原因蛛是主要原因，和我的能力九有关，和自己的经验有关剧。总结了这次的教训，我媚在以后的教学中慢慢改进要，取得了很大的进步。 　炸　通过这次的小学语文教歹师实习，我发现了自身的壤不足之处，也积极的在改宴正，为将来正式步入教师邮行业奠定坚实的基础。 　描　小学语文教师实习心得靡二：小学语文教师实习心丸得在语文教学中，阅读教繁学是最花费时间和精力的绪。在平时的课堂教学里，粤

5、我们教师总是用尽心思地庞讲解，也要求学生认真地耕听讲，可每一次语文测试墅后，都面临着一个难题，婴那就是学生的阅读理解能疫力差。所以一张试卷中的耘阅读理解题目的简单与否罩，决定了测试结果质量的留好坏。望着试卷上的红叉妖叉，无不令我们语文老师四头疼，心急;无不使我们怖的学生烦恼，恐惧，从而箱造成了“阅读难，难阅读侵”的局面。 　　阅读理解丹能力是一项最基本，最重屹要的语文能力，作为小学并语文教师，我们该如何来教提高学生的阅读能力，让锁学生摆脱“阅读难，难阅爸读”的困扰呢?通过近段宵时间的理论知识学习，受洁到

6、了一些启示，并总结如虹下： 一.重视语文课堂教婉学，培养学生的感悟能力哭 　　1.课前预习课文，休初知文章大意。做好课前髓预习是检测学生自主学习沿的重要环节。上课前，语让文教师可适当地布置预习眶提示，让学生通过认真预扶习，知道课文大概讲了什辐么内容，能画出文中的重噬点词语和句子，对于不理踩解的，一定要求利用语文蔬工具书来解决，或者联系漳上下文的内容，与同桌或锗小组讨论。还要求学生能行找出自己喜欢的句子，段挚落，多读多悟，这样既锻医炼了学生自主阅读的能力曳，又提高教师课堂教学的演效率。 　　2.启发学生占

7、读中感悟，关注学生的读禁书感受。《语文课程标准厕》指出：“要让学生充分疆地读，在读书中整体感知它，在读中有所感悟，在读界中培养语感，在读中受到筛情感的熏陶。”阅读理解症能力是以感悟，体验为基妖础的语文能力。古人云：龚“书读百遍，其义自见。碱”所以一篇文章多读，读懊熟，我们也就理解，明白雌了它的内容。阅读教学时锣，学生读书的方式有多种卸，但我们要多训练学生“庚眼到心到”的默读，因为这默读只能用眼睛看，并要凿求做到边读边思考，而且臆还要有比较快的速度。所茅以学生读文时，引导学生挥边读边思考，把每一个词洼语，

8、每一句话读通，读懂阀。读完课文后，想想课文伏讲的是什么，并能用自己去的话概括全文的大意。在害教学时应多鼓励学生把自战己的读后感悟，不同的看溃法，大胆地说出来。由于驰学生的个性特点，知识积械累，情感体验不同，对于粤同一事物会有不同的感受也，作为新课标下的语文教跌师应大胆放手，让学生在时课堂上多读，多悟，多说韦，多交流自己的个人感悟沟。阅读教学就是学生，教宅师，文本对话的过程，通进过读说练来与语文情感共毖鸣，帮助学生更深地体会象文章的思想感情，