《冲压模具设计与制造》课程单元设计

《冲压模具设计与制造》课程单元设计

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1、常州信息职业技术学院《冲压模具设计与制造》课程单元设计教学单元名称:项目1冲压工艺与冲模结构认知任务1冲压产品的制造分析授课教师:班级:学时数:2授课日期:年月日第周周第节教学地点:教学目标能力目标知识目标素质目标1.能够通过观察产品,分析其结构、材料、精度、用途。2.能够分析产品制造方法。3.能够分析产品冲压加工的适用性1.冷冲工艺及模具的基本概念2.冷冲加工的加工特点3.冷冲加工应用范围及在制造业的地位4.冷冲工艺发展方向1.任务充分理解2.事先准备工作3.分工合作4.工作态度严谨5.分析解决问题6.安全意识7.

2、积极参与课堂活动8.敢于发表意见教学重点1.冲压工艺与其他制造工艺的区别2.冲压加工产品的特点及应用案例任务案例——垫圈及其冲裁模具1.垫圈特点和使用2.垫圈适用于冲压工艺3.冲压垫圈的模具4.垫圈冲压生产的成本和效益任务:1.通过冲压件实物或图片学习如何分析冲压工艺特点。2.了解冲压生产应用行业及典型产品教学资料1.冲压制品图片2.冲模工作过程演示动画3.冲压生产现场视频4.冲压模动画视频课后练习1.下载冲压件产品图片或寻找冲压件实物,并分析其特点常州信息职业技术学院《冲压模具设计与制造》课程单元设计教学设计主要步

3、骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配引入(提示工作任务)1.课程简介、授课安排、教学要求、考核要求2.观察金属制件,复习常见加工工艺讲授、提问多媒体课件、实物展示教师提问学生回答10分钟操练(尝试完成工作任务)1)发现采用冲压工艺的制件2)阐述采用冲压工艺的理由分组讨论小组教学多媒体课件实物学生分组分析讨论,给出结果20分钟深化(提出问题)典型机械零部件的加工工艺分析讲解讨论多媒体课件学生发言,教师点评30分钟归纳(查阅并理解和记住理论知识)冲压加工定义与的特点判断分析采用冲压工艺的制件讲授多媒体课件教师归纳学

4、生提问5分钟训练(回归工作任务)不同制件的加工工艺分析分组讨论小组教学多媒体课件、实物展示分组讨论10分钟总结1.冲压加工和模具在生产中的地位2.冲压技术和冲模的发展讲授多媒体课件教师讲授3分钟布置作业找到冲压件实物(下载冲压件图片),对其进行介绍。讲述多媒体课件讲师讲述学生提问2分钟常州信息职业技术学院《冲压模具设计与制造》课程单元设计教学单元名称:任务2产品的冲压加工过程分析授课教师:班级:学时数:4授课日期:年月日第周周第节教学地点:教学目标能力目标知识目标素质目标1.能够分辨冲压工序及模具类型。2.能够分辨单

5、工序模、连续模、复合模的区别3.根据产品技术指标及模具区别选择适合的生产计划。1.冲压工序及对应模具结构2.常用冲模类型3.冲压设备的相关知识1.任务充分理解2.事先准备工作3.分工合作4.工作态度严谨5.分析解决问题6.安全意识7.积极参与课堂活动8.敢于发表意见教学重点1.冲压模具的特点2.冲孔、落料、切断工序与切废料3.单工序模、连续模、复合模的结构与工作原理4.冲模的主要零部件的功能案例任务案例——垫圈及其冲裁模具1.冲压垫圈的模具2.通过冲模运动仿真了解冲模结构及工作原理任务:1.通过冲压件实物或图片学习如

6、何判断工序性质。2.分析不同类型模具的区别。教学资料1.冲压制品图片2.冲模工作过程演示动画3.冲压生产现场视频4.冲压模动画视频课后练习常州信息职业技术学院《冲压模具设计与制造》课程单元设计教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配讲解提出问题(引出教学内容、目的和任务)知识:冲裁工序基本概念冲压模具种类冲压模具的基本结构能力:1.分析出图册上模具的工序性质2.由三种类型冲裁模具,简单介绍冲孔与落料工序的区别。讲授法主题讨论讲授法问题引导法板书课件录像虚拟仿真冲件、模具实物个别回答30分钟示范计划

7、行动(掌握基本能力;归纳认识)典型冲压件案例分析,以工序的分布介绍单工序、连续、复合模的区别,然后以单工序模为例,介绍冲模的典型结构。冲压加工和典型模具的适用范围和特点;冲压加工的特点。案例教学法讲授法板书课件冲件、模具实物分组讨论个人发言80分钟模仿实施行动(巩固技能,提升知识层次)典型冲压件冲压工艺分析从图册上列举几个典型冲模,让学生自己分析工序性质、工序组合方式及模具基本结构。任务分解法分组讨论法小组工作法分组讨论个人发言30分钟练习内化/主动学习(个人素质、能力的提升)1.各小组分发典型冲压件,观察分析。2.

8、分析图册上的没有提到的其他冲裁模。小组讨论法分组讨论10分钟总结归纳三种类型模具的典型结构。(知识)讲授法板书课件录像虚拟仿真冲件、模具实物5分钟布置作业1.通过模具图纸,熟悉模具专业词汇2.预习下次课程5分钟常州信息职业技术学院《冲压模具设计与制造》课程单元设计教学单元名称:任务3冲模应用前景分析授课教师:班级:学时数:2授课日期:年月日第周

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