北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

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1、北师大版三年级上册语文期中试卷学校班级姓名一、读拼音，写词语。Wèilánxuānyánkǒngjùyóuyùgūdānlínglóngdàngyàngzāogāopītóugàiliǎn二、按要求重新排列生字。富污借呵逃召1、按音序排列：2、按笔画由少到多的顺序排列：3、读四声的汉字是：三、把下列成语补充完整。（）（）充数漫不（）（）（）（）作势斩（）（）铁目不（）（）（）耳（）聋四、按要求写词语。1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（）2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（）3、写象声词。（）（）（）五、句子

2、大观园。（一）、在括号里填上关联词。1、（）下功夫，你的字（）能练好。2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。（二）、把下面的句子补充完整。3、（）西北风（）刮过树梢。4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。（三）、修改病句。5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。（四）、补充诗句。7、，映日荷花别样红。8、王师北定中原日，。六、畅所欲言。1、噪音的危害很大，很道的有2、最近，我从电视里知道的国家大事有：3、面对战争，我想说：七、快乐阅读。《金色的秋天》金色的秋天秋天到了

3、，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送

4、往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！1、在扩号里给加点字填上合适的读音。2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？3、填上恰当的词语。（）的翅膀（）的果实（）的雪岭（）的光辉（）的谷穗（）的骏马4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。这个比喻句用（）比喻（）。5请在文中再找出一个

5、比喻句用“”画出来。在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。6文章的中心句是什么？请抄写下来。八、妙笔生花。生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。（3）不得少于250字。　三年级语文（上册）期中检测答案及评分标准一、读拼音，写汉字。（9分）蔚蓝宣言恐惧犹豫孤单玲珑但愿劈头盖脸二、按要求重新排列生字。（7.5分）1、富呵借逃污召2、召污呵逃借富3、富借召三、把下

6、列成语补充完整。（6分）滥竽充数漫不经心装腔作势斩钉截铁目不转睛震耳欲聋四、按要求写词语。（9分）灵活五、句子大观园。（18分）（一）（二）灵活（每空2分）（三）（各2分）5、在句后加摆动。6、将不禁或忍不住去掉。（四）（各2分）7、接天连叶无穷碧。8、家祭无忘告乃翁。六、畅所欲言。（8分）灵活七、快乐阅读。《金色的秋天》。（22.5分）（4分）1、耀（yào）佛（fú）摘（zhāi）似（sì）（5分）2、太阳田野打谷场果园晴空（3分）3、强劲希望耀眼金灿灿沉甸甸撒吹（4分）4、海洋比喻晴空。（3分）5、灵活

7、（3.5分）6、啊，这金色的秋天，令人陶嘴醉的秋天。八、妙笔生花。（20分）Word电子版下载打印请到soyouhuiquan.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向

8、，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与