有关对2016年度校级教育教学改革与研究项目评审结果的公示

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1、关于对2016年度校级教育教学改革与研究项目评审结果的公示根据《西安科技大学教育教学改革与研究项目管理办法》和《关于开展2016年度校级教育教学改革与研究项目立项申报工作的通知》（教务函〔2016〕19号）要求，经个人申报、学院（部）推荐和专家评审，拟确定《高校公共基础课程慕课化教学模式构建研究》等117个项目立项，现对评审结果予以公示（详见附件）。公示期为2016年8月29日至9月2日。　　对评审结果有异议者，请于2016年9月2日17:00前以书面形式并署真实姓名后向教务处反映。　　地址：西安科技大学临潼校区教务处教学研究科114室　　邮件：jiaoxueke@xu

2、st.edu.cn　　电话：029-83858040　　附件：2016年度拟立项校级教育教学改革与研究项目名单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年8月29日附件：2016年度拟立项校级教育教学改革与研究项目名单序号所属单位项目名称负责人主要参加人员项目类别1理学院高校公共基础课程慕课化教学模式构建研究张涛杨富强、张喆龙熙华、张欣重点2计算机学院软工工程专业标准研究李占利冯爱玲、贾澎涛、李军民、史晓楠重点3人外学院基于法治思维与法治意识的大学生学籍管理法律咨询与服务和牟李创功、孙曼曼、高战辉、廖华重点4地环学院适

3、应专业认证要求的地质工程大类招生分流培养运行机制研究与实践邓念东孙学阳、王念秦、王文莉、段钊重点5建工学院中外合作办学模式下土木工程专业人才培养体系构建与实践邱继生戴俊、尚长春、郭长立、唐丽云重点6安全学院基于行业特色双能力培养的安全专业实践教学体系优化与实施林海飞成连华、翟小伟、王莉、杨守国重点7测绘学院“工程教育专业认证”体系下普通高等学校测绘类专业毕业达成研究胡荣明姚顽强、史经俭、汤伏全、龚云重点8马克思主义学院马克思主义理论教育质量评价体系构建与实践研究孙红湘余非、袁金群、高振岗、张迪重点9通信学院电子信息类专业基础课可视化教学体系建设与实践张鸣李白萍、李荣、孙

4、翠珍重点10理学院中美制图网络共享课程研究刘金瑄TerryE.Baxter、蒋宝锋、张笑翀、刘佳重点11机械学院基于学科竞赛的工业工程实践教学改革研究李娟王昀睿、徐田波、吴悦、葛红玉重点12建工学院“一带一路”国家战略新形势下土木工程专业英语课程教学方式探索申艳军李亚娇、陈方方、胡梦玲、邹颖娴一般13安全学院“职业危害防治”复合型安全工程人才创新能力培养模式及实践许满贵陈晓坤、潘红宇、肖鹏、魏宗勇一般14人外学院构建以音乐为基础的公共艺术教育体系——提升大学生的综合素养韩静周涛、李绥波、岳海华、侯爽一般15建工学院面向矿山建设领域的创新人才卓越式培养模式研究与实践于远祥

5、卫建军、李昂、张程华、秦立科一般16能源学院采矿工程专业教学方法改革—基于新型“人-机-环境协同教学模式”刘浪孙雪花、张沛、李磊一般17建工学院矿山建设工程虚拟仿真实验在矿建类课程教学中的应用研究李昂毛巨省、于远祥一般18测绘学院GIS专业科研与实践教学融合模式探索与改革崔晓临马庆勋、夏文海、邱春霞一般19测绘学院基于大学生CIE综合培养的城市规划课程研究性教学的探索与实践孟彩萍郭力宇、马健梅、杨梅焕一般20安全学院基于BIM的消防工程专业理论课程与实践教学研究吴奉亮马砺、李莉、王秋红、张京兆一般21地环学院“一体化、三层次”环境工程专业实验教学模式构建与实践刘永娟程爱

6、华、张蕾、聂文杰、赵璐一般22理学院基于实践及创新创业能力培养的多层次力学系列课程体系构建张嘉凡韩江水、李明、张慧梅、张文一般23地环学院挖掘利用地质博物馆资源、提升地矿类专业学生创新与实践能力赵洲王英、陈伟、张志沛、薛喜成一般24材料学院优化课程内容、创新教学方法——材料工程基础课程群教学团队建设与实践陈杰王志华、廉晓庆、王金磊、陆树河一般25建工学院地下工程施工技术案例式教学研究宋勇军张琨、李昂、刘朝科一般26机械学院面向机械工程类课程的翻转课堂教学模式设计尚万峰李曼、毛清华、董明、薛旭升一般27管理学院基于BIM的工程管理专业创新人才培养模式的研究与实践凤亚红李永

7、清、钱敏、史玉芳、尚梅一般28人外学院地矿类英语听说培训模式及效度研究—以我校“世界矿山通风大会”英语培训为例穆莹张辛亥、秦声、张建昌、于劼一般29化工学院基于创新能力培养的物理化学课程教学模式改革与实践赵顺省刘向荣、杨再文、梁耀东、李远刚一般30建工学院以专业评估为导向优化城乡规划专业人才培养模式刘冬陈小刚、梁钰、邱月、吕园一般31能源学院采矿工程多元数值模拟教学方法研究与实践解盘石高喜才、王红伟、崔峰一般32计算机学院软件工程专业基于孵化器模式的创新创业教育改革研究与实践秦昳史晓楠、李立红、李洪安一般33机械学院工程教育认证背景下机械