关于等教育大众化背景下的大学生就业研究.doc

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1、关于等教育大众化背景下的大学生就业研究　　论文摘要：高等教育越来越普及化、大众化，但随之而来的问题是中国高校大学生就业难。造成大学生就业难的原因来自三个方面：高等教育、毕业生以及社会。解决大学生就业难问题，学生本人、政府、高校和用人单位应紧密配合，良性互动：既需要大学生自身的努力，也需要各种力量参与其中、共同努力，从而创造良好的大学生就业环境。　　论文关键词：高等教育；大众化；大学生；就业　　随着社会日新月异的发展和中国高等教育扩招政策的推行，高等教育越来越普及化、大众化，但随之而来的问题是中国高校大学生就业难，这已经是一个不争的事实。大学毕业生就业问题直接

2、关系到中国改革发展稳定的大局，关系到高等教育的可持续健康发展。因此，大学毕业生就业问题，需要引起高度重视，我们应该有充分的心理准备和全面的应对策略。　　造成大学生就业难的原因比较复杂，概括起来，方面有三：（1）高等教育跳跃式的发展带来许多矛盾与冲突。表现为：有限教育资源与不断扩大的学生数量之间的矛盾，高校发展方向的单一与社会对人才多样化需求之间的矛盾，现实就业需求与课程设置方面的矛盾；（2）高校毕业生自身的原因。表现为：专业、综合素质下降，视域狭窄，缺乏社会经验；心理敏感，抗打击能力弱；部分大学生对自己定位不准确，没有人生规划；（3）社会对大学应届毕业生过高

3、的期望和要求。许多企事业单位在招聘中对应聘者学历、毕业院校、性别、身高、相貌、婚姻状况、户籍等做出严格规定，尤其是对工作经验和社会经验也有要求。与此相对，不菲的教育投资促使家庭对毕业生的期望值也在提升。另外，政府机关的政策制定、家庭前期教育以及社会各层面的舆论导向也是影响大学生就业的客观社会因素。　　大学生就业难不论什么原因，已是客观存在的现实。要解决大学生就业难的问题，学生本人、政府、高校和用人单位四方起到至关重要的作用，这四者之间应该是紧密配合，良性互动的。因此，解决大学生就业问题应该是多层面、全方位的，既需要大学生自身的努力，也需要各种力量参与其中、共

4、同努力，从而创造良好的大学生就业环境。具体措施如下：　　一、高校毕业生应顺应社会的发展，努力提高自身的学习能力3　　（一）大学生在校期间应为日后就业准备各种知识和能力，做到知识和实践的融会贯通，尤其是注重学习能力的培养。学习能力就是如何学习，掌握有关技巧，培养各种学习的方法和能力。学习能力也就是是各种学习方法的能力。现代社会科技发展迅猛，造成学科的细化，没有任何一个人有能力掌握所有知识。因此，无论多努力刻苦的学生，在大学期间学到的知识也是有限的，只有掌握获取知识的途径和方法，才能在将来的工作中取得一席之地。学习能力包括很多方面，主要有：专业技能学习能力、职业

5、技能学习能力、创新思维学习能力等。而且，很多知识会随科技和社会的发展而发展，大学生需要从大一开始做起，充分利用各种资源，通过大学的课堂、图书馆、互联网等资源去获得知识，同时深入实际锻炼自己，如社会调查、生产实习等各项实践活动，把所学知识运用到实践中，逐步培养起各种学习的方法和能力，培养分析问题、解决问题的能力。只有掌握学习能力，才会在工作中不断进步，跟上时代的发展。　　（二）大学生要顺应社会的发展，调整好心态。大学的扩招必然导致就业饱和，高校毕业生不能再抱着“公务员、事业编、国企、外企”的就业心态，如果毕业生都抱有这种心态，就使得这些有限岗位集中了大量的毕业

6、生来竞争，客观上造成就业困难。实际上，目前中国高校毕业生还是一种稀缺资源，大学生占中国人口总数比例与发达国家相比还比较低。但多数大学毕业生都集中在经济发达地区、大城市和待遇优厚的行业，造成“大学生遍地都是”的假象。面对这一现象，一些大城市中的用人单位不断地提高招聘标准，造成人才资源浪费；而处于偏远地区、有发展前景的用人单位则苦于得不到优秀的人才。因而，大学生的就业观念应当随着社会大环境的变化而变化，到需要自己的地方和有发展前景的企业去实现自己的理想和价值。　　二、政府应最大程度发挥调控作用，为大学生创造良好的就业和创业环境　　（一）政府应该为大学生创造良好的

7、就业和创业环境。政府作为宏观调控部门，应是政策制定者、市场调节中介人和组织者。党的十七大提出“就业是民生之本”，并把扩大就业作为改善民生的重点工作之一。因此，促进大学生就业成为各级政府义不容辞的责任。政府应进一步疏通和拓宽高校毕业生就业渠道，积极主动地调配人才市场，平衡地区之间、大中小型企事业单位之间的就业资源配置，扩大西部地区及中小企事业单位的就业渠道。政府应改变就业引导思想，不能光靠传统的思想教育和激发爱国主义情感的方法，而应更多地采取政策调控手段，使大学生的供给在各个地区达到平衡，鼓励大学生到西部去，到农村去。对于积极响应国家号召的大学毕业生，政府应给

8、予一定的照顾，如提高工资及生活待遇等。　　（二）政府