冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案

冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案

ID:12934257

大小:60.50 KB

页数:55页

时间:2018-07-19

冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案_第1页
冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案_第2页
冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案_第3页
冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案_第4页
冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案_第5页
资源描述:

《冀教版科学六年级上册 冀教版小学科学六年级上册全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、冀教版科学六年级上册冀教版小学科学六年级上册全册教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“冀教版小学科学六年级上册全册教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持![河北版科学教案]小学科学六年级上册第1课55冀教版科学六年级上册冀教版小学科学六年级上册全册教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“冀教版小学科学六年级上册全册教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持![河北版科学教案]小学科学六年级上册第1课55冀教版科学六年级上册冀教版小学科学六年级上册全册教案导读:就爱阅读网

2、友为您分享以下“冀教版小学科学六年级上册全册教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持![河北版科学教案]小学科学六年级上册第1课55冀教版科学六年级上册冀教版小学科学六年级上册全册教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“冀教版小学科学六年级上册全册教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持![河北版科学教案]小学科学六年级上册第1课55小草和大树教学目标:知识目标:认识什么是草本植物、什么是木本植物;能力目标:能够辨别植物的茎的主要特征,并根据它的特点辨别出草本植物和木

3、本植物;情感目标:在相互的合作中,体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点:能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。教学难点:能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。55教学过程:一、活动一:比较小草和大树(外出观察)1、导入:对于生活在我们周围的植物,我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看,寻找一些小草和大树进行观察,比较它们有哪些相同和不同的地方。2、要求:(1)、以小组为单位,听从小组长的安排;(2)、注意安全,不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝;(3)、认真的观

4、察,及时的做好记录。3、观察4、整理汇报:(1)、“我”观察到的小草(2)、“我”观察到的大树(3)、归纳:你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗?5、认识:像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物;像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物,称为木本植物。6.辨别:我们常见的植物中那些是木本植物?那些是草本植物?二、活动二:给植物分类1、导入:认识了许多的植物后,你会从些方面来对它们进行分类呢?2、观看书中提供的图片,初步提出自己的想法和分类的标准;3、小组内讨论分类

5、的标准;4、根据分类的标准给植物进行分类;5、汇报分类的结果;6、统计:全班同学共找到多少种分类的方法?三、拓展:认识一些新的植物绿藻水绵肾蕨苔藓板书设计:小草和大树草本植物:蟋蟀草„„木本植物:玉兰树„„其他分类的标准:根、叶、花、种子„„第2课55植物博览会教学目标:1、让学生了解植物的多样性。2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。3、培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。教学重点:锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。教学难点:学生自己筹办一个植物博览会。课时安排:2课时

6、材料与工具:1、学生自己搜集的图片资料。2、布置展览台。教学活动:活动1参观植物博览会活动过程:1、学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。2、学生把自己所搜集的资料进行分类。如:经济作物、食用植物新品种、观赏植物等提问:虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示?小结。活动2筹办植物博览会活动过程:551、学生讨论如何筹办植物博览会。提示:(1)根据当地实际情况,规划展览的内容。(2)根据展览的内容,进行

7、小组分工,相互协作。(3)在室外单独搜集资料时,要注意安全。(4)布置各部分展区时,要有条理,尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。(5)结合展览内容,写出解说词。2、学生绘制一个展览的预示图。3、学生开始用所搜集的资料来布置展览会。拓展活动:让学生把展览后的资料分类存档。1、提问:如何保存资料?2、怎么样保存资料科学些?小结。第3课鸟类动物的特征教学目标:1、能从外在形态结构和行为等方面设计不同的观察项目。2.能根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描55述各种鸟类的特点。3.能归纳出鸟类的共同

8、特征。4.能科学地辨别某种动物是否属于鸟类。5.能根据鸟喙的外形判定其与生活中的哪种工具的形状和功能相近。教学重点:根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描述各种鸟类的特点教学难点:能归纳出鸟类的共同特征。教学过程:1、导入:平时见过哪些鸟?2、学习新课:A、寻找鸟类的共同特征活动目标1.能说出常见的鸟的名称。2.能从不同的角度(主要是外在的形态结构和行为等)设计不同的观察项目。3.能根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)55客观

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。