洗衣机程序控制器-单片机_全自动洗衣机

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时间:2018-07-19

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1、武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称单片机课程设计课程设计总评成绩学生姓名、学号熊哲学生专业班级电信1102指导教师姓名课程设计起止日期课程设计基本要求课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节,通过课程设计,培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能,解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础,不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理,提高课程设计教学质量,特拟定

2、如下基本要求。1.课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节,每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。2.课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求,该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养;该项目有一定的实用性,且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中,课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。3.项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案,实施最佳

3、方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中,项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性,考核成绩占30%左右。4.项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平,项目测试性能指标的正确性和完整性,项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中,考核成绩占25%左右。5.学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献,培养自己的阅读兴趣和习惯,借以启发自己的思维,提高综合分和理解能力。

4、文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中,考核成绩占10%左右。6.答辩是课程设计中十分重要的环节,由课程设计指导教师向答辩学生提出2~3个问题,通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度,以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节,按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程,认真评阅学生的每一份课程设计报告,给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩(百分制)

5、,最后将百分制评分成绩转换为五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)总评成绩。8.课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料,应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。一、课程设计项目名称洗衣机程序控制器二、项目设计目的及技术要求1、熟悉单片机最小系统的开发环境,扩展方法;2、结合任务要求,完成系统设计和调试;3、根据设计电路,用protel工具,画出完整的硬件电路图;4、熟悉C51语言,用C51完成系统的软件编程。三、项目设计方案论证(可行性方案、最佳方案、软件程序、硬件电路原理图和PCB图)基于AT

6、89C52单片机的洗衣机控制系统摘要:基于电路设计的要求,洗衣机控制系统主要由电机驱动模块、定时报警模块、按键模块、显示模块以及电源模块。本系统以AT89C52单片机为核心控制器,通过按键使单片机对电机驱动芯片DRV8843进行控制,从而控制电机的正反转以及转速,以模拟洗衣机的工作原理,并且使用12864液晶显示器显示洗衣机的工作方式和定时时间,整个系统供电由LMZ14203组成的电源模块提供。关键词:洗衣机控制AT89C52电机驱动DRV8843Abstract:Basedonthecircuitde

7、signrequirements,washingmachinecontrolsystemismainlycomposedofmotordrivemodule,alarmmodule,keymodule,displaymoduleandpowermodule.ThissystemwithAT89C52single-chipmicrocomputerasthecorecontroller,throughthekeymakeSCMtomotordriverchipDRV8843control,soastoco

8、ntrolmotorandreversingandspeed,inordertosimulatetheworkingprincipleofthewashingmachine,anduse12864LCDdisplaywashingmachineworkingwayandtimingoftime,thewholesystembyLMZ14203powersupplyofpowermoduleprovides.Keywords:Washingm

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