员工工作投入度的团队影响因素研究本科论文.doc

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1、西南交通大学本科毕业设计(论文)员工工作投入度的团队影响因素研究TheStudyoftheTeamFactorsRelatedtotheEmployees’JobInvolvement年级:2010级学号:20103364姓名:李磊专业:工商管理指导老师:唐春勇2014年06月西南交通大学本科毕业设计(论文)院系经济管理学院专业工商管理年级2010级姓名李磊题目指导教师评语指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日第VIII页西南交通大学本科毕业设计(论文)毕业设计(论文)任务书班级2010级工商管理学生姓名李磊学号20103364发题日期:201

2、3年12月31日完成日期:2014年06月03日题目员工工作投入度的团队影响因素研究1、本论文的目的、意义对员工工作投入度的团队影响因素的研究,具有重要的实践意义和理论意义:实践意义,一方面能提高员工工作投入度,同时增加员工自身的幸福感,另一方面有利于提高团队工作效率,增强组织竞争力;理论意义,将员工工作投入的研究从个体层面拓展到团队层面,在已有的研究领域与视角的基础上,深化研究的内容,丰富相关理论。2、学生应完成的任务1.完成数据收集与分析,主要包含以下步骤:(1)问卷设计;(2)问卷调查;(3)数据收集与整理;(4)运用SPSS对数据进行分析;(5)得出分析报告。2.完成毕

3、业设计文章,摘要、绪论、文献综述、研究方法、数据分析、结论与建议以及附录、参考文献等,并根据学校要求进行排版、装订。3、论文各部分内容及时间分配:(共12周)第一部分绪论(2周)第二部分文献综述(2周)第三部分研究方法(2周)第四部分数据分析(4周)第五部分结论(1周)评阅及答辩(1周)备注指导教师:年月日审批人:年月日第VIII页西南交通大学本科毕业设计(论文)摘要随着改革开放不断深化,企业也面临着日益增加竞争压力,为增强企业的竞争力,团队这种新型的组织模式应运而生。另一方面,作为企业任务执行和财富创造的最小单位,每位员工的工作投入都必将直接影响到团队甚至组织整体的绩效。因此

4、,对员工工作投入度的团队影响因素研究,一方面能提高员工工作投入度,增加员工自身幸福感,提高团队的工作效率;另一方面将员工工作投入的研究从个体层面拓展到团队层面,在已有的研究领域与视角的基础上,深化研究的内容,丰富相关理论。本研究从员工角度出发,探求影响员工工作投入的团队因素。首先,通过文献研究法,选取了团队公平感、团队信任感、团队支持感三个因变量,提出本研究的假设并且分别设计出员工工作投入量表、团队公平感量表、团队信任感量表、团队支持感量表;其次,通过“问卷星”完成问卷发放与回收,并对数据进行收集整理;最后运用SPSS19.0进行数据分析并且完成假设检验。通过对团队公平感、团队

5、信任感、团队支持感与员工工作投入相关性的实证研究,本文得到如下结论:团队公平感对员工工作投入有显著的正向影响,即员工的团队公平感越高,员工工作投入水平越高;团队信任感对员工工作投入有显著的正向影响,即员工的团队信任感越高,员工工作投入水平越高;团队支持感对员工工作投入有显著的正向影响,即员工的团队支持感越高,员工工作投入水平越高。关键词:工作投入;团队公平感;团队信任感;团队支持感第VIII页西南交通大学本科毕业设计(论文)AbstractWiththedevelopingofChina’sreformandopening-up,theenterprisesarefacingi

6、ncreasingcompetitivepressure.Inordertoenhancethecompetitivenessofenterprises,theyadoptaneworganizationmode,team.Ontheotherhand,employee,asthesmallestunitinanorganization,canperformtasksandcreatesprofitsfortheenterprise.Hisjobinvolvementwilldirectlyaffecttheteam’sandevenorganization’sperforma

7、nce.Accordingtothisstudyofteameffectswhichinfluencesthejobinvolvement,ontheonehand,wecanimproveemployee’sjobinvolvement,increasetheemployee’shappinessandimprovetheirworkefficiency,ontheotherhand,wecanalsoexpandthejobinvolvementstudyfromindividualle

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