成人高考数学精讲第24讲讲义

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1、典型例题例1已知经过点和点的直线的斜率是,则解:,例2经过点,倾斜角的正弦等于的直线方程是解:,,,,,。经过点,倾斜角的正弦等于的直线方程是或例3经过点,且过直线和的交点的直线方程是解:先求出与的交点,,,,经过点,且过直线和的交点的直线方程是例4过点且平行于直线的直线方程是解:两条直线若平行,它们的斜率应当相等。直线的斜率为,过点且平行于直线的直线方程是:,,,,例5过点且垂直于过,两点的直线的直线方程是解:两条直线若垂直,则它们的斜率互为“负倒数”,或者它们的斜率的乘积为,所求直线的斜率,过点且垂直于过,两点的直线

2、的直线方程是:,,,,8页例6若直线过第一、二、三象限,则()(A),(B),(C),(D),解:选(A)分析:用特例分析方法,大家知道,是正比例函数,当时特例,它表示过原点的一条直线,且为一、三、象限的角平分线。而是一次函数,当时的特例,它是经过第一、二、三象限,且平行于的一条直线。请大家画出图形(略),把斜截式形式的直线方程改写为直线方程的一般式:,则,,,显然,如果本题不是单一选择题,而是这样的讨论题:若直线过第一、二、三象限,则,,系数之间应当满足什么关系?就不能用特例分析法来分析,而应当改用一般分析法来讨论,具

3、体的分析过程略去。例7已知为任意实数,则直线一定经过点()(A)(B)(C)(D)解:选(B)分析:将选择分支的点的坐标依次代入中,若能满足,则该点必定为所选。把代入,8页我们考察选择分支一般都是按照顺序(A),(B),(C),(D)进行,如果,正确的答案是选(D)的话,手工计算的工作量就比较大了。例8直线方程与两条坐标轴围成的三角形面积等于解:可以将直线方程改写为截距式:,,,则直线与与两条坐标轴围成的三角形面积为(面积单位)。,,,(面积单位)。******例9 若,,,那么直线一定经过(  )。  A.一、三象限 

4、B.一、二、四象限 C.二、三象限 D.二、三象限答案:B.分析:用特例法,设,,那么直线,即(截距式),该直线与轴与轴的截距都等于1,故直线一定经过一、二、四象限,从而直线也一定经过一、二、四象限。例10 直线与直线的位置关系是(  )。  A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.不能确定,与的取值有关答案:C.分析:因为故两条直线不平行,排除A;又因为直线的斜率为,直线的斜率为,这两条直线的斜率的乘积,可知两条直线不垂直,排除B;故两条直线的位置关系是相交但不垂直。注意:把直线方程的一般式转化为斜截式之后,就能确

5、定出直线的斜率。例如:(一般式),,(斜截式)。研究两条直线的位置关系时,经常要把直线转化为斜截式8页。通过两直线的斜率和截距的关系,来判断它们的位置关系,所以务必要熟练掌握把直线方程转化为斜截式的方法。例11 直线与直线平行,那么(  )。A.,且   B.,且C.,且   D.,且答案:B.分析:若,即,且,则两条直线平行。例12 已知点那么(  )。A.     B. C.     D.没有垂直关系答案:C.分析:先在直角坐标系中画出这三个点从图上看过去,似乎是与垂直的,再实际计算一下,,,因为,故分析二:,,,显

6、然有。由勾股定理可知,,故例13 已知点则线段的垂直平分线的方程是(  )。A.   B.8页C.   D.答案:C.分析:设的中点为,由中点公式,,又,垂直平分线的斜率,则线段的垂直平分线的方程是,即,(点斜式),再把点斜式转化为一般式,分析二:设线段的垂直平分线上的任意一点为,把垂直平分线看成到已知两点距离相等的动点的轨迹,用求轨迹方程的方法来求此直线方程。设线段的垂直平分线上的任意一点为,则,所以,上式两边分别平方,,,,,,,例14 已知直线的斜率是方程的两个根,那么与所成的角是(  )。A.  B.  C.  

7、D.答案:C.分析:设直线的斜率分别为,求解方程,8页,用十字相乘法,,,设的夹角为,则由于,所以注意:两条直线相交构成四个角,它们的夹角是指其中不大于直角的角,因此本题是求时取绝对值。如果求得两条直线夹角的度数,就能得到两条直线相交构成的每一个角的度数。例15 直线关于轴对称的直线方程是(  )。A.   B.C.   D.答案:A.分析:把直线转化为截距式,,,在直角坐标系中画出直线的图象,显然,它经过二、三、四象限,因为直线与轴的交点为,该点关于原点的对称点为,又因为直线与轴的交点为,过点与点作直线,写出截距式方程

8、,,再把它转化为一般式,故,直线与直线关于轴对称。注意:类似地,我们还可以找出直线关于轴对称的直线方程。例16 线段的端点是,则所在直线方程的一般式为答案:8页分析:,把与代入点斜式,,再转化为一般式,,注意:求直线方程的一般式,一般是先求得它的特殊形式中的某一种,然后通过同解变形转化为一般式。表示同一条直线的方程的

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