20120625思想 道德修养与法律基础复习资料

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1、一、填空题1、在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮；另一种是全盘西化的思潮。2、《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。其使用范围是（在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本法执行）。3、公民道德建设以（诚实守信）为重点。4、具体行政行为是指行政主体依法对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范作出处理决定的行为。主要包括（行政许可）、

2、（行政征收）、（行政强制）、行政奖励、行政惩戒、行政裁决、行政合同等。5、社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。它主要包括：（爱岗敬业）、（诚实守信）、办事公道、服务群众、奉献社会等。6、恋爱作为一种人际交往，也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在以下方面：（尊重人格平等）、（自觉承担责任）、（文明相亲相爱）、。7、现代社会维护公共生活秩序的基本手段有两种：道德和法律8、1989年第七届全国人大常务委员会第十一次会议通过了《集会游行示威法

3、》。该法的立法目的是：（在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由）。9、民法的基本原则是对民事立法、司法和民事活动具有普遍知道意义和约束功能的基本行为准则，其效力贯穿于整个民事法律制度。民法的基本原则主要有：1平等原则，2自愿原则3，公平原则4，诚实信用原则，5.禁止权利滥用原则，6.公序良俗原则，7.等价有偿原则10、中国特色社会主义法律体系由（宪法相关法、民法商法、行政法、经济法）、社会法、刑法、程序法等法律部门组成。1、社会主义、集体主义：要求三层次

4、，最高层次：无私奉献、一心为公；其次，先公后私、先人后已。集体主义：公私兼顾。2、道德功能有2个：认识功能、调节功能；3、当今公共社会生活的特征3个活动范围的广范性；交往对象的复习性；活动方式多样性4、我国游行示威法：1）政府依法保障原则；2）传递义务一致原则；3）和平进行一致原则；5、职业生活中最主要有2法：《劳动法》、《公务员法》；6、民事诉讼时效和：一般诉讼时效期间为2年、短期诉讼时效为1年。7、我国国防安全法定制度：《国防法》、《反国家分裂法》；8、处理离婚时必须遵循2个则：保障婚姻自由；反

5、对轻率离婚。9、《劳动法》规定劳动者的义务：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全、卫生规程；遵守劳动纪律与职业道德。10、治安管理处罚规定：警告、罚款、行政拘留。二、名词解释名词解释：依法治国-----就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。民事主体------是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然

6、人）、法人和其分组织。民事权利能力--------是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力，也就是民事主体享有权利和承担义务的资格，是作为民事主体进行民事活动的前提条件。慎独------是一种情操;慎独是一种修养;慎独是一种自律;慎独是一种坦荡。所谓“慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。社会公德-----是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐

7、稳定的最起码的道德要求。故意犯罪形态------是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止下来的各种犯罪状态，即犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪既遂。行政复议------是指行政相对人认为具体行为侵犯其合法权益，依法向特定的行政机关提出申请，由受理该申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查，并作出行政复议决定的活动。三、简答题（1）中华民族优良道德传统的主要内容：---“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想。---勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神。---乐群贵和，孝慈友恭的传统美德。--

8、-崇尚志向，重视节操的精神境界。此外，中华民族的优良道德传统还有谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等等。（2）建设社会主义法制国家的主要任务：一、是公民的民主权利和自由应得到充分保障；二、是国家政治权力的结构民主，如国家机构内部立法、行政、司法机关，要在党的领导下实行科学分工，并形成健全的监督机制；三、是国家权力的行使和公民权利的保障要有民主程序；四、是民主方法，如要实行群众路线的工作方法、要有批评与自我批评的作风、不搞一言堂、让人讲