征信查询授权书及征信报告是什么-

《征信查询授权书及征信报告是什么-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、虚拟实验技术及其在远程教育当中应用摘要：近几年，远程教育在摸索和探讨申取得了很大的进步，但由于远程教育的特点和实验条件的限制，远程教育中的实验教学成为制约远程教育发展的瓶颈，开展网上虚拟实验成为远程教育的必然，如何在网络环境下建立为远程学习者提供交互的虚拟实验教学环境成为远程教育关注的热点。对虚拟实验的意义进行了阐述，分析了虚拟实验在远程教育中的必要性和可行性，构建了基于网络的远程教育虚拟实验系统和功能模块，对相关虚拟实验的开发具有借鉴意义。关键词：虚拟现实；虚拟实验；远程教育中图分类号：G727　文献标志码：A　文

2、章编号：1009―4156(2011)06―079―04一、引言计算机应用技术、多媒体技术和网络技术的不断成熟与进步，促进了现代远程教育快速发展，但目前现代远程教育仍处于探索阶段。虽然在教育教学过程中不断实践、探讨，取得了不小的成绩，但问题也不断出现，特别是远程教育中的实验操作问题影响了远程教育的质量。随着远程教育实践活动的不断深入发展，如何在网络环境下建立为远程学习者提供交互、沉浸的虚拟实验教学环境成为远程教育关注的热点。13二、虚拟实验及其意义(一)虚拟实验简介科学实验一般分为真实实验和虚拟实验，按照我们一般意义

3、上的理解，虚拟实验是相对于真实实验而存在的，两者的主要差别在于实验过程当中所接触的对象是否真实。对于虚拟实验的认识，也是各有千秋，不同领域的人对它有着不尽相同的认识。总体来讲，虚拟实验是采用通信技术、网络技术以及传感技术等多种技术，提供给使用者逼真的虚拟实验环境和等同于真实实验功能的系统，为研究和创新活动提供协作操作和实验的电子平台。它不仅包含虚拟的物体，而且应当具备各种音视频资料和文字资料以及使用帮助等信息，以便于用户使用虚拟实验系统，提高实验效率。(二)虚拟实验发展概况虚拟实验技术起源于20世纪末，是依托“虚拟现

4、实”(Virtual13Reality)技术而产生和发展的一种实验模式。当时国内外一些远程教育机构曾采用过各种方法来解决实验的近距离性与教学手段的远距离性的矛盾，在进行的各种方法中，有的仅适合少数或简单实验的情况，有的由于与理论教学不相衔接而导致效果不佳。直到20世纪90年代崛起的虚拟实验才给远程实验教学带来了希望，它可使实验教学完全远程化，从根本上解决目前的实验教学与远程教育模式不相适应的状况。虚拟实验室概念的提出至今仅十余年，但由于因其广阔的应用前景。各国均在大力开发，已经取得了一些进展。目前，虚拟实验室的建设在

5、发达国家已经相当普及，越来越多的院校和科研机构正投身于虚拟实验网络的工作中来。与西方发达国家比较，国内在虚拟实验方面开展的工作虽然还有所欠缺，但近年来得到了重视，一些院校与科研机构也开发了一些比较成熟的虚拟实验室。(三)虚拟实验在远程教育中的意义实验教学是远程教育教学过程的一个重要组成部分。对于实践性的学科而言，实验是获取知识、培养观察推理能力、提高实践技能的必要环节。因此，将虚拟实验教学应用到远程教育中，对优化现代远程教育教学过程，完善远程教育教学理论，充分发挥远程教育的优势，都具有重大的意义。1　突破时空限制只要

6、有网络和计算机，学生可以随时随地进行实验，调动学生学习积极性、提高教学效果。2　提高远程教学效果虚拟实验教学为远程学生提供自主的、灵活的、可交互的实验环境与丰富的网络学习资源。作为学习主体，远程学习者可随时随地通过互联网进行实验，充分发挥学习者的主动性与积极性，有效实现了理论教学与实践教学的紧密结合，提高远程教学效果。133　完善远程教育理论，拓展远程教育的发展空间，充分发挥远程教育的优势目前，现代远程教育仍处于“摸着石头过河”的初探阶段。虽然在教学过程中经过不断实践和探讨取得了不小的成绩，但问题也不断出现。由于条件

7、的限制，远程教育从专业设置上大多回避实验教学，只开设文史、外语等实验设备需求少的专业，而对于实践性强的理工科类专业则退而避之，这种现象成了制约现代远程教育发展的一个瓶颈。毫无疑问，开展网上实验教学已成为远程教学的必然，虚拟实验便是一种支持远程实验学习的教学系统，它利用多种新技术创建虚拟实验场景和设备，提供给学生仿真的、交互的、自主的实验学习环境，拓展了远程教育的思路，为远程教育提供良好的愿景。4　学生可以“操作”最先进的实验器材只要实物建模足够逼真和交互性足够强，学生就能够沉浸其中并对实验进行“操作”，提高他们的实验

8、兴趣，并且这种实验的成本较低。三、虚拟实验在远程教育中的必要性与可行性分析(一)虚拟实验在远程教育中的必要性1　虚拟实验教学是远程教育理念的需要13以网络教学为特征的现代远程教育是一种全新的教育理念。它不受时间、空间、对象的制约，强调以学习者为中心，以自主学习、个性化学习为主，进行实时或非实时的交互性教学。在远程教育系统中，远程学习是远程教育的