新时期法治思维与法治风尚试题

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1、《新时期法治思维与法治风尚》练习题前言---第三章练习题一、单选题：1、目前，全国人民正在按照全面建成小康社会、全面深化改革、（A）、全面从严治党的战略布局，齐心协力国实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。A.全面依法治国B.全面实现现代化C.全面建成法治政府D.全面开创新时代2、2010年，国务院《关于加强法治政府建设的意见》首次提出（C）概念。A.法治政府B.法治社会C.法治思维D.法治中国3、平等概念的核心是（D）A.社会进步B.政治文明C.依法治国D.法律面前人人平等

2、4、（A）作为管理国家和社会公共事务的重要主体，在树立法治思维上应该起表率和带头作用。A.领导干部B.公职人员C.全体公民D、公务员5、（B）是现代社会依法行政的主体。A.领导干部B.公职人员C.全体公民D、全体国民6、（C）是全面推进依法治国的基础。A.领导干部B.公职人员C.全民守法D、公务员7、法治思维强调（B）。A.权力致上B.制约权力C.忽视程序D、迷恋暗箱操作8、“稳定压倒一切”就是典型的（B）A.法治思维B.政治思维C.管制思维D、道德思维9、“警察权”思维是一种（C）A.法治思维B.政

3、治思维C.管制思维D、道德思维二、多项选择1、法律面前人人平等的基本含义有（BCD）A.分配正义B.权利义务一致C.平等保护D、反对特权2、作为辩证思维的法治思维，在运用中要注意处理好以下几个关系（ABCD）A.正确处理党的政策和国家法律的关系B.处理好深化改革和依法办事的关系C.处理好党的领导和司法机关依法独立、公正行使唤职权的关系D.处理维稳和维权的关系3、法治思维的类型可以分为以下几种（　BCD　　　）　　　　A.内容法治B.形式法治　C.实质法治D、程序法治4、法治思维的主体从人员的角度划分，

4、主要包括（　ABC　　）　　　　　A.领导干部B.公职人员　　　C.全体公民D、人员5、严格践行依法行政理念的（ABCD）A.为民行政B.公平行政C.责任行政D.服务行政6、培养和强化领导干部法治思维的保障机制有（ABCD）A.完善领导干部学习培训制度B.完善领导干部考核任用制度C.建立和完善领导干部终身问责制度D.完善政务公开制度7、法治思维的锻炼方式包括（ABCD）A.要加强法律逻辑训练B.严格依法办事　C.勇于依法维权D、明确考核责任8、法律思维和法治思维和共同点有（ABC）A.推崇法律至上B.

5、本质上都是逻辑思维、理性思维C.注重程序正义D.注重实质正义9、法律思维的主体包括（ABC）A.法官B.检察官　C.律师D、警察三、名词解释1、法治思维P0032、法律素养P0073、法律权威就是指法律在整个社会调整机制和全部社会规范体系中居于主导地位，一切国家及社会行为均须以法律为依据，法是唯一的权威。P0064、领导干部：指科级以上干部，包括县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构的领导成员；上列工作部门的内设机构的领导成员等。P0225

6、、公职人员P0276、公民P032四、简答题1、法律思维具有哪些特征？P008—0132法律素养的树立要达到哪几个目标？P0073、领导干部作为法治思维主体应当遵循哪些法治内容和要求？P0244、培养和强化公职人员法治思维的保障机制有哪些？P031--0325、法治思维锻炼的方式有哪些？P048-0516、法治思维和管制思维有何不同？P056-057五、论述题1、试论全面落实依法治国基本方略的途径。前言P012-0152、论怎样做一个遵纪守法的公民。P0363、试论法治思维与人治思维的区别。P53-5

7、5第四章法治思维的运用一、单选题1、“法律是治国之重器，（C）是善治之前提”。A．道德B.规章制度C.良法D.纪律2、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是哪一次会议审议通过的？（D）A.十八届一中全会B.十八届二中全会C.十八届三中全会D.十八届四中全会3、（B）是法治的生命线。A.道德B.公正C.民主D.效率二、多选题1、国家治理体系与治理现代化中的“现代化”主要包括（ABCD）。A.规范化B.法治化C.民主化D.效率化2、改革的全面性要求法治思维的（AC）。A.全面性B.单一性C.

8、系统性D.稳定性3、非公有制经济的平等主要体现在（BCD）。A.待遇平等B.权利平等C.机会平等D.规则平等三、名词解释1、程序性法治思维：要求社会管理者能够熟悉法律程序，掌握法律术语；坚持依程序判断，谨慎对待法外判断；追求程序正义，坚持程序优先性思维。——P0732、公正——P075四、简答题1、要做到法治思维的全面性，必须从哪些方面着手？P0732、运用法治思维推进社会和谐稳定的具体要求是什么？P083-084五、论述题试述法治思维对全面深化改革的意