中考综合性学习语文试题复习指要.doc

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1、中考综合性学习语文试题复习指要 　　《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 　　综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实扼际，真实性强，且地方特啼点明显，乡土气息浓郁，囊内容涉及学习交流、推广蛆普通话、采访、写公益广碌告、设计栏目、提建议等粤，与语言的实际运用相比佣，内容更加丰富，覆盖

2、面赦更广，综合性更强。 　　晴考试命题上的特点是：①尤在内容上注重对能反映考峭生生活的学习资源的开发什和利用，有机地扩展考生浩自我表达的答题空间；②卉在试题的呈现方式上以独工立的综合性学习考试板块沤出现，题内所需的学科间曰知识的综合交*比较充分晴；③题干的设置文字量较菲大，富含信息，表述比较赴亲切，注意拉近与考生的药距离，具有一定的审题难藤度；④在评价上关注考生豺个性化的理解与表达，考皿生的语言表述、对跨学科营知识的整合以及各种思维邪能力的综合运用都是重要达的采分点。 试题的类型有咋单一式和综合式两种： 单逮一式： 　　(1)语言创音作类：①编拟欣赏广告、郑宣传语；②对联知识

3、及创捐作赏析；③心愿表述；④视主题访谈；⑤话题辩论；僧⑥景点介绍。 　　(2)团材料整理类：①语段压缩短；②材料的整合与探究。巴 　　(3)图表转述类：郸①表格分析；②图表理解女。 　　(4)活动参与类婉：①拟活动方案或计划；畦②设计活动主题或主题语激；③提出解决问题的建议欺。 综合式： 　　多种类型简融为一体，在设置的情境茹或活动中去考查学生的分蔬析综合、比较判断、归纳萄推理、总结概括、观察理章解、联想想像、语言表达栏等各方面能力。 　　由于炙中考过程限于以笔试的形银式呈现,因此知识与能力藕综合型、专题活动型将是培主要的考查方式。 要做好油综合性学习复习备考，我怖们必须注

4、意： 　　1.实沼际操作，贮备技能。语文悬综合性学习实践性强,必悠须调动学生的参与意识.涝让他们去经历,去探究,符有了活动的积累和贮备，秩就不会担心临场的考试，所从一定程度上说，考试是狂对过去语文活动的回顾及丈梳理总结。 　　2.吃透窝教材,提炼主题，适当归烹类。通过对教材的充分掌忠握,注重在教材所体现的峻几大主题上培养学生的认还知能力和操作能力。 　　痹3.剖析考题,紧抓考点笛。通过对典型考题的剖析寸，从中总结出行之有效的丙解题规律。 　　4.精选心试题,强化训练。选择典樟型试题，实战演练，将方吼法规律内化为能力。 要解闷答好综合性学习试题，必暗须做到： 　　1.善于运佩用

5、积累，有效调用知识。助解题时先认真回忆有关知例识，及时把与试题相关的脑知识有效的提取出来，以邪备答题之用。 　　2.仔兔细揣摩题意，提炼答题信孕息。要善于利用已有的知欺识背景，去揣摩命题者的蝎意图。解答试题时，要从庞题目和材料中筛选重要信闲息，并按要求处理好这些死信息，针对题目要作出简缠明的回答。 　　3.发散揖多种思维，合理展开想象舒。有些综合性试题需要我汹们多角度思考问题，从多切方面展开合理的想象与联十想。 　　(XX年黄冈模教拟卷)“环保”是一个永笋恒的话题，它是人类文明淹程度的显现，更是人类生鸵存发展的基础。善待环境橇，人类的家园会更美好，直生活会更幸福；漠视环境朽，

6、人类将会受到无情的报凿复。某班同学举行了题为颓“我的环保行动”的综合呻性学习活动，请你踊跃参每加。 　　(活动一：实地否观察)留心观察学校周边哄的农村或社区环境，了解购当地环境污染的状况，并粤把令你感受最深的情景，评用简洁、精练的语言描绘翱出来。 镜头一： 镜头二：之 　　(活动二)考查学生眼看图能力和分析、鉴赏能教力。示例：图一：绿色食芹品标志图由三部分构成，废即上方的太阳、下方的叶债片和中心的蓓蕾。标志为拉圆形，意为保护。整个图授形描绘了一幅明媚阳光照争耀下的和谐生机，告诉人帚们绿色食品正是出自纯净菱、良好生态环境的安全无映污染食品，能给人们带来脯蓬勃的生命力。绿色

7、食品嘱标志还提醒人们要保护环莫境，通过改善人与环境的等关系，创造自然界新的和继谐。 　　图二：中国环境胚标志图形由中心的青山、造绿水、太阳及周围的十个喧环组成。图形的中心结构袁表示人类赖以生存的环境劲，外围的十个环紧密结合杀，环环紧扣，表示公众参驮与，共同保护环境；同时嚣十个环的“环”字与环境邮的“环”同字，其寓意为服”全民联系起来，共同保饰护人类赖以生存的环境。扶 　　考查学生的认识能力睛和创新能力。示例：计策金一：多植树造林，还大地宇一片绿色生机。计策二：罚建立垃圾处理中心，垃圾氨集中存放，集中处理