在全乡城市管理年活动动员大会上的讲话

《在全乡城市管理年活动动员大会上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂在全乡环境整治活动安排会议上的讲话郭光瑞（2012年3月7日）同志们

2、：全区“城市管理年”活动于去年11月已经全面启动，三个多月来，乡党委、政府虽然多次安排，但收效甚微，街区脏、乱、差的现象没有得到大的改观，群众形容我们街区的卫生现状依然是“众狗挡道没办法，污水主要靠蒸发，逢集人车走不动，背集垃圾白花花”。所以，今天我们再次召开会议，目的只有一个，就是动员全乡上下，统一思想，迅速行动，积极参与到什社街区环境治理这项工作中来，彻底改变脏、乱、差的现状，提升什社小城镇形象。下面，关于落实好这项工作，我讲三点意见。一、认识要到位今年，是全国上下喜迎“十八大”之年，是区上新一届班子的开局之年，也是西峰撤市建区10周年，在这样的特殊

3、时期，抓好全乡环境卫生工作，以崭新的面貌迎接这个特殊的历史时刻，具有十分重要的意义。可以讲，环境卫生是一个地方的“名片”，代表着这个地方的形象，反映出这个地方的精神风貌。环境卫生搞得好不好，不代表这个地方的富裕程度，不存在会干不会干的问题，却能反映这个地方干部是“勤”还是“懒”。打个比方，我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论

4、学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂5我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代

5、表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂环境卫生就像我们家的锅台，锅台都不干净，还做什么饭，请什么客。从我乡实际看，经济发展的硬环境与四门乡镇没有可比性，可如果我们连最起码的街区环境卫生都搞不好，还怎么谈经济发展？怎么谈筑巢引凤，招商引资？怎么展示精神风貌、构建和谐社会？怎么做好西峰的“东大门”？一句话，环境卫生搞不好，只能说明我们的执政能力差、工作作风飘浮，这是严肃的政治问题。近年来，乡党委、政府一直把街区基础设施建设作为全乡的重点工作来

6、抓。投入大量资金，开通了并硬化了北大街，硬化了集贸广场，建成了三座商贸大棚。完成了街区的绿化、硬化、亮化等工作。我们的街区排水在全区、乃至全市乡镇中是独一无二的。但是，我们也要清醒的认识到，尽管我乡小城镇面貌发生了翻天覆地的变化，但环境卫生水平与全乡经济社会发展大局和人民群众的期望还不相适应，与新农村建设的要求还有很大差距。“脏、乱、差”问题始终没有得到有效解决，乱倒、乱画、乱挂、乱建、乱放和乱占等“六乱”现象随处可见。这就要求我们必须建管并重，全员参与，通过一流的管理和维护，把什社小城镇这个“窗口”打造好，什社对外的整体形象提高了，竞争力才会随之提升，

7、什社的发展才会更加具有潜力。二、任务要到位开展街区环境整治要乡村组三级联动，突出重点，综合整治。我们的工作重点和目标任务就是：“干净、整洁、畅通、文明、和谐”。具体来讲：一要干净我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社

8、会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输