2012年10月13日托福考试阅读解析

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1、2012年10月13日托福考试阅读解析本次考试重复了2011年10月29日的北美考题。  根据考生考场回忆,在这里对其“KillerWhale”和“Panspermia”两个话题进行解析。此些话题已在点题班上重点提及。  【2011.10.29NA】  TOPICKillerWhalevs.SeaLion  Ø考生回忆  摘要:某教授带领团队研究海狮数量减少:Killerwhale吃的大型鲸类动物被人类捕杀很多,其饮食转移到了其他动物身上。  回忆原文:讲的是sealion数量减少的原因。一开始科学家们认为是

2、因为大量的捕猎造成的数量减少,还做了实验,四个地方,两个禁止捕鱼,另外两个不禁止。  一个prof.带的团队认为是其他的原因。是因为killerwhale吃掉的太多了。原因:因为原来killerwhale吃的大型whale被人类捕杀了很多(有题),所以killerwhale开始shift它的diet到小一点的动物上。有例子证明,在大型whale数量减少的时候,其他一些动物的数量也接连的在减少(有题)。科学家debatehowoftenkillerwhale吃其他动物,但是他们承认killerwhale是原因之

3、一。最后一段是那个prof带领学生采集数据发现killerwhale改变1%的diet就造成了这么大的影响(有题)scientist也在怀疑这个结论  Ø解析  考生回忆中“某教授”应该指美国地质调查阿拉斯加科学研究中心(U.S.GeologicalSurvey[USGS]AlaskaScienceCenter)的生物学教DanielMonson。根据其一份关于东北太平洋的一份关于海洋哺乳动物的报告中,可以看到其研究的大致结果。本次托福考试话题根据基于这份报告进行改写。其目的为应用“读-学习”模式(“Read

4、toLearn”)一个新的成果:由同位素分析(IsotopeAnalysis)海洋鲸的饮食习惯确定海洋生物种群数量。  以下文本选自USGS官方网站。  (网址:http://soundwaves.usgs.gov/2009/04/pubs.html)  NewResearchShowsShiftsinKillerWhaleDiets  BiologistDanielMonsonoftheU.S.GeologicalSurvey(USGS)AlaskaScienceCenteriscoauthorofarec

5、entreportonusingstable-isotopeanalysisofteethtoinvestigatekillerwhalediets.Thisapproachcouldshedlightonthehypothesizedroleofkillerwhalesinhistoricaldeclinesofmarine-mammalpopulationsinthenortheastPacificOcean.  Monsonandhiscoauthors—SethNewsome(seniorauthor

6、)andMarilynFogeloftheCarnegieInstitutionofWashington,andMichaelEtnierofAppliedOsteology—foundthatdentingrowthlayersinkillerwhaleteethprovidearecordofindividualdietwithnear-annualresolution.Analysisofstable-isotoperatiosinthelayersrevealedsuchinformationasch

7、angesinindividualdietsovertimeanddifferencesindietbetweengroups.Forexample,theteethofmostindividualsstudiedshowedadecreaseinδ15Nvaluesthroughoutthefirst3yearsoflifethattheauthorsinterpretasevidenceofgradualweaning.Theteethoftwogroupsofkillerwhalesstudied—"r

8、esident"whalesthatinhabitsmallandpredictableareasduringthesummermonths,and"transients"thataregenerallylesspredictableandknowntomigrateoverlargedistances—yieldedchemicalevidenceconsistentwithexpectation

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