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时间:2018-07-19
《新疆教育版语文七下第四课告别昨天的我教案2 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、授课人:备课时间:授课时间:课题:第四课告别昨天的我课时:第一课时课型:新授教具:教案、教材、录音、机磁带教学目标:知识与技能:初读课文,掌握课文中的重点字、词的音、形、义。过程与方法:能用自己喜欢的方式学习字、词,养成好的学习习惯。情感态度与价值观:有感情的朗读课文,初感课文内容。教学重点:掌握课文中的重点字、词的音、形、义。教学难点:初读课文,在实际中运用重点词语。教学方法:探讨、合作、讲练教学要点:字、词教学过程:一.检查学生自主学习“学习提示”内容情况。1.出示生字、词语,请学生在小组中
2、读一读,组一组,观察学生组词或组短语的能力。测试、稍微、粗心大意、可惜、得意、严肃、轻巧、暗暗、虚心、明明、狡辩、骄傲自满、天下无敌、寸步难行、骄傲、广泛、惊叹、绘画2.学生在小组中互相提示并纠正易读错和易写错的字、词语。⑴正音方面:①前后鼻韵母—②轻声—③多音字—④儿化音—⑵写法方面:测试、稍微、粗心大意、严肃、虚心、狡辩、骄傲自满、骄傲备注:二.导入新课同学们,你们知道吗?做事细心,虚心,认真的人将会有大作为,而那些马虎,骄傲,傲慢的人则不会好的成就。那么我们今天看看第4课的主人公是怎么反省
3、自己的。三.教师板书课题,学生齐读课题。四.初读课文,整体感知课文内容。1.听课文录音2.个人读、小组读、全班读3.读后让学生自由发表见解,先讲认识和理解,有多少说多少,不必求全,然后请学生回答预设的问题。(1)数学测试时“我”为什么没有考满分?(2)妈妈的脸为什么“晴转阴”?(3)你是怎样理解文章最后“初学三年,天下无敌;再学三年,寸步难行”这句话的?(4)“我”应该怎样重望自我?五.在教师的引导下,理解疑难词语。⑴测试(名)进行测试测试完了造句:体育测试已经结束了。⑵稍微(副)表示数量不多或
4、程度不深。稍微休息一下造句:这些衣服都稍微有点大,换累了,稍微休息一会儿再试吧。⑶粗心大意(组)形容做事不细致、不认真、马马虎虎。同义词:粗枝大叶反义词:细针密缕(lv)造句:他总是粗心大意。⑷可惜(形)令人惋惜;真可惜,又没搭上这辆车。同义词:惋惜(4)得意:称心如意,心满意足,多指骄傲自满。如:~之作,~扬扬。反义词:泣丧失意⑸严肃(形)(神情、态度、作风)严格认真。如:这件事情本是很严肃的。表情严肃反义词:随便(6)轻巧:简单容易。例:你的动作轻巧极了。同义词:轻.如:说得轻巧轻巧极了⑺暗
5、暗(副)暗:不亮,光线不足;隐藏不露;秘密不公开的。在暗中或私下里,不显露出来。如:暗暗下决心(8)虚心:如:不自以为是,能够接受别人的意见。同义词:谦虚反义词:骄傲自满如:我们要虚心学习别人的长处。⑼明明(副)表示显然如此或确实。强调事物的确定性。⑽狡辩(动)毫无道理的强辩;狡猾地强辩。如:狡辩是不解决问题的。同义词:强辩⑾骄傲自满:自视高人一等,看不起别人;⑿天下无敌:天下:世界;造句:他早已天下无敌。⒀寸步难行:形容极小,形容走路困难,也比喻处境艰难。如:这种情况我寸步难行。⒁骄傲(形)自
6、以为了不起,看不起别人;同义词:傲慢反义词:虚心谦虚⒂广泛(形)(涉及的)方面广,范围大,普遍。如:内容广泛题材广泛⒃绘画(动)绘-画;造型艺术的一种,用色彩、线条把实物或在实物基础上加工的形容描绘在纸、布上。⒄惊叹(动)惊讶赞叹。惊叹不已非常惊叹六.小结课文,简单梳理全文的脉络。课文小结,用自己的语言复述故事。昨天的我有着很多的缺点——粗心是我在考试中吃了亏——不虚心也是我的缺点——我的爱好广泛——我准备克服缺点,发扬优点。七.强化训练做练习1.听录音,选择恰当的答案。答案:①.A②.B③.C
7、④.A2.用指定的词语完成句子。板书设计:第四课告别昨天的我字、词:1.测试(名)2.稍微(副)作业布置:⒈抄写词语2.熟读课文3.教学后记:授课人:备课时间:授课时间:课题:第四课告别昨天的我课时:第二课时课型:新授教具:教案、教材、录音、机磁带教学目标:知识与技能:能以较快地语速正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的基本内容。过程与方法:能梳理课文叙述方式,提高阅读能力及思维能力。情感态度与价值观:加强学生的理解能力教学重点:掌握并理解课文的基本内容。教学难点:能梳理课文叙述方式教学方法:
8、探讨、合作、讲练教学要点:初学课文教学过程:一.检查学生自主学习情况。1.全班同学听写词语2.朗读课文可采用个人读、抽读、分组读、全班读等多种方式穿插进行。二.初学课文1.要求学生边读边提出自己认为重要的内容画出来或摘抄下来。2.采取组间竞争提问的方式,请同学读后说一说,课文是按什么方式叙述这个故事的?3.板书个自然段中的关键词或关键句。(学生说,教师板书)昨天的我有着很多的缺点——粗心是我在考试中吃了亏——不虚心也是我的缺点——我的爱好广泛——我准备克服缺点,发扬优点。4.理清文章层次。⑴教师
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