匀变速直线运动的研究

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时间:2018-07-19

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1、求学无捷径,唯善思以求彻悟。第二章匀变速直线运动的研究主讲人:卞东耀58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境

2、界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。

3、58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善

4、思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学

5、无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才

6、能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到

7、的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。58听课三境界:为什么是这样的?他是怎么想到的?我怎么才能想到?求学无捷径,唯善思以求彻悟。匀变速直线运动的应用一单物、单程

8、、单段:一个物体做匀变速运动,取其中一段进行研究。则:V0、Vt、a、S、t知三求一Vt=V0+at;S=vot+at2;Vt2-V02=2as;=;S=vtt-at2注意:1.V0、Vt、a、S、t任四个量都可列一个方

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