学校安全生产自查报告大全.doc

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1、学校安全生产自查报告大全  学校安全生产自查报告篇1为了贯彻落实教育部办公厅《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》和《海南省教育厅转发教育部关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》精神,进一步提高我校安全工作水平,保障广大师生的生命和财产安全,保证学生健康成长的良好环境,构建平安和谐校园,维护社会稳定,我校按照市教育局的统一部署,在全校范围内开展安全整治行动,认真自查整改。现将有关的情况汇报如下: 一、日常的安罚全工作 (一)、学校重视耶,成立安全工作组织机构屹   学校领导将安全工作茹做为学校管理的重中之重郧来抓,

2、形成了党支部总揽馁全局、统一协调,各部门崭密切配合的工作格局,形重成群防群治、齐抓共管的敢工作合力。实行校长负总踢责,副校长具体负责,中骂层领导人人分管的安全工蛊作网络管理机制,成立了孺安全工作领导小组,完善绅学校安全组织机构,负责载学校日常安全工作。 学校帧安全工作领导小组:   圾组长:校长王秀丽(全面畦负责学校安全工作)。  贾 副组长:宋斌麒副校长特(负责教育教学、实验室柳、图书馆、集体活动等安刷全工作);符子江副校长购(负责用水用电、交通、跌防雷、自然灾害、校园设射施等安全工作);黎逊总折务主任(负责禁烟、

3、禁毒罕、消防、卫生、治安等安肋全工作)。 组员:各中层毗领导、年级组长和各班主骡任 (二)、制度保证,建憨立安全工作保障机制   写为进一步做好安全教育工汐作,加强对安全教育工作抿的领导,学校实行安全工烃作目标责任制,规范日常裔管理;建立健全突发事件跌处置工作预警预案机制;致制定各种管理制度及安全忱保卫工作制度;严格落实乖行值日制度,经常性的进厌行安全工作检查,以形成雪有效的领导、管理、监督豆、检查机制。建立健全学刑校安全工作规章制度,制决定了各类防范、应急等制茎度。建立健全定期检查和岗日常防范相结合的安全管饲理措施

4、,制定门卫值班、沧防火防灾、食品卫生管理爽、体育器材检查等规章制系度。 (三)、宣传教育,唐提高学生安全防范意识  钾 加强学生的安全管理,叙关键是提高学生的安全防藻范意识。确定安全宣传教劳育内容,我校经常围绕“悸校园安全”“交通安全”执、“饮食安全”、“防火本防水防电安全”、“防疾戴病传染”、“防煤气中毒灭”、防震等开展宣传教育悔工作。   利用国旗下讲搁话、主题班会、集会、专蝎家讲座、安全防范演练、赔观看影视资料、校园广播珊、橱窗专栏、悬挂条幅等眩开展形式多样的安全教育边活动,对学生进行提高安县全防范意识教育。并

5、通过潍印发《告家长书》和利用黔家长会来增强家长的安全摧意识,使家长配合学校作铡好学生的安全教育工作。笑   (四)、周密安排,链认真落实,切实做好安全臆工作。   1、签订目标予责任书,实行层层安全责靶任追究制,每学期,校长迅与分管副校长、班主任签叶订责任书,明确职责,提祷高责任人的安全责任意识秒。   2、注重值日检查腥和监督指导。每天值周领营导、值日教师及学校的红失领巾监督员不间断地巡查寡,维持课间秩序,指导学谢生行为,对发现的问题及半时处理,将安全隐患消灭靶在萌芽状态。   3、学糊校门口道路、车辆嘈杂,砧学生

6、往返途中存在交通安叼全隐患,为了学生的人身李安全,学校实行“值日教校师护送”的安全管理措施产,每天都安排学校值周领柠导、值日教师、红领巾监骇督员和校保安一起在校门腋口值班,疏导车辆、人流歧,维持秩序,护送学生过至马路。   4.、总务处获每学期两次组织人员对教寨室、楼道、消防设施设备颜、输电线路、实验仪器、稼多媒体设备等进行全面排胸查,杜绝安全隐患。   的5、针对地震等自然灾害忧发生以及学校教学楼突发揖火灾等紧急情况,我校每唱学期举行安全逃生演练活易动,仅用时3分钟,全校顾XX名师生全部到达指定昌地点。我们还请来消

7、防中降队的官兵,给师生们培训耶消防知识,指导消防器材经的使用,进行灭火演练。湍做到在发生紧急情况时,氮能有序迅速的引导学生安俩全疏散,提高师生的防范咋自救能力,确保师生生命彝安全。   6、学习九小惫日常行为规范,养成良好究的行为习惯。如为防止学紧生上下楼道发生安踩踏事艇件,学校要求学生上下楼焕梯要靠右行,并在楼梯台轨阶上画线,帮助学生形成堰习惯。   7、教导处负帛责加强教育教学安全教育凋。对教育教学中危险性游有戏、体育活动等因管理不弹善可能引起的事故隐患,雁以及学生擅自中途离开教僻室、学校可能引起的事故妓隐患,进

8、行调查,加强管丢理。体育教师,每节课必舱须向学生讲明活动时要注哼意的安全事项,让学生在再教师的指导下进行活动,焊并且不准脱离教师的视线岩。   8、针对常见病、致流行疾病,学校积极做好瑰预防工作,成立了流行疾且病防治工作领导小组,制刊定疾病预防预案,平时宣印教结合,教育学生养成良克好卫生习惯;各班实行晨耻检制度,发现病情,及时壬上报;学校还添置

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