苏教版语文九下陈毅市长导学案

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1、陈毅市长导学案（一）　设计人：朱现伟教师寄语：敏而好学，不耻下问--《论语》学习目标：１、了解文章作者及写作背景、识记字词。２、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。３、理解舞台说明的重要作用。学习过程：一、激趣导入1、创作背景１９４９年５月２７日，"冒险家的乐园"--上海解放了，虽然我们都在政治上和军事上取得了完全的胜利，但所接管的是国民党及反动派留下的一个烂摊子。当时工厂大半关闭，商店纷纷关门，秩序混乱，垃圾成山，城市面临断粮，断煤的威胁。在党的领导下，陈毅依靠上海各阶段群众的支持只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本改观。作者选取这一段时间作为历

2、史背景，抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系，创作了话剧《陈毅市长》，以此作为对解放上海三十周年的纪念。2、作者简介沙叶新，当代剧作家，回族，江苏南京人。代表作有《陈毅市长》《寻找男子汉》《假如我是真的》等。二、整体感知１、初读课文，给下列加点字注音或根据拼音写汉字偌驽羹揿秉赐喏______惭zuò______　　　　wǎng____驾２、释词：闭门羹--无事不登三宝殿-　　弩钝--　　　　大而化之之谓圣--枉驾--　　　　才疏学浅--　　　　深居简出--3、再读课文，解决以下问题：（１）、剧中的矛盾冲突是谁与谁之间矛盾冲突？具体而言？（２）

3、、两人之间矛盾的产生、发展、变化和解决充满了戏剧性，可以分为几个回合？这场戏情节的发展可谓波澜迭起，一波三折，具体划分戏的情节。（3）、在展开矛盾冲突的过程中，作者设置了一个非常有趣的重要的道具"闲谈不得超过三分钟"的字条，作用是什么？（4）、课文开头的舞台说明文字有什么作用？陈毅市长（二）　　设计人：朱现伟教师寄语：学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。学习目标：１、领会文中重要语句的含义。２、通过个性化的语言分析人物的思想性格。３、理解剧本主旨。学习过程：一、温故知新简介作者二、精读课文，讨论研究（一）读开端部分（从开头到齐仰之请陈毅进屋）思考：

4、１、齐仰之接电话的一段台词有什么特点？从中可以初步看出齐仰之怎样的性格特征？２、"这可咋个办？真是个怪人！"联系上下文，说说齐仰之的"怪"表现在哪些方面？从这些方面，可以进一步看出齐仰之是个什么人？３、"我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去。"这句话运用了什么修辞方法？表现出陈毅的什么性格？４、文中齐仰之说自己从来不过问政治，他是真的不问政治，不问世事吗？（二）读发展部分（打量房间到齐仰之又请陈毅坐下），思考：１、陈毅进门后，打量房间，引用刘禹锡《陋室铭》里的名句，有何用意？２、"我以为，齐先生虽是海内闻名的化学家，可是对有一门化

5、学齐先生也许一窍不通。"陈毅这样说的目的是什么？３、齐仰之"破倒"的原因是什么？由此可以看出什么？（三）读高潮部分（"好"到"是个催化剂），思考：１、陈毅为什么把共产党人的革命比作"化学"这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？２、齐仰之的一段话充分表达了他怎样的性格？３、语段中"化学"比喻_________"碱性"的比喻_______"中和"比喻_____（四）读结尾部分（"笑"到最后），思考：１、这场戏的结尾有什么特点和作用？２、"没关系，没关系"在修辞上运用了什么手法？有什么表达作用？３、陈毅由原来的幽默风趣转为和缓，坦诚，表现了什么？三、课堂总结

6、1、陈毅、齐仰之分别是怎样的人？2、本文的写作特色有哪些？练习测试　　一、解释下列词语中黑体的字　　充耳不闻深居简出才疏学浅凌乱不堪痛心疾首秉烛夜谈　　二、给下列词语注音。　　皱眉请帖闭门羹馨　　驽钝自娱聘请筹划　　三、说说下列句中“化学”一词的含义：　　1我认为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。　　2陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！　　四、陈毅进了齐仰之的住屋后，为什么想起了刘禹锡的《陋室铭》，说齐仰之的屋“苔痕上墙绿，草色室中青”是什么意思？　　五、

7、这场戏的舞台说明中写了陈毅有三次看表的动作。请你结合情节具体说说陈毅每次看表的心理活动是否相同？答案　　一、充：塞住简：少疏：空虚　　堪：忍受疾：痛秉：拿着　　二、ｚｈòｕｍéｉｑǐｎｇｔｉěｂìｍéｎｇēｎｇｘīｎｇｎúｄùｎｚìｙúｐìｎｃｈóｕｈｕà　　三、1.“化学专家”中的“化学”是指自然科学中的化学。“一门化学”中的“化学”是指社会变化之学的意思。2.“化学家”中的“化学”指改革，变化。“化学变化”中的“化学”可理解为“象化学那样的”。　　四、陈毅理解知识分子的“德”，从陋室看到了齐仰之的抱负，所以一下子想到了《陋室铭》。“苔痕上墙绿，草色

8、室中青”是说，齐仰之的住处比刘禹锡的还“陋”，用诙谐幽默的话缓和了当时的气氛，也给人亲切、爽朗