关于蹦极的受力分析及数学建模

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1、关于蹦极的受力分析及数学建模王竞楠北京市第五中学高一(8)班(手机13521293062)指导老师:王红洁(物理)、范方兵(数学)摘要本文对人在蹦极跳过程中受到的重力、拉力和空气阻力等,分阶段进行了详细的受力分析,并根据牛顿第二定律,利用微分的理念证明了在人的质量和弹簧绳长度确定的条件下,蹦极者能够达到的最大速度和弹簧绳最大拉伸长度是一定的(选择不同的绳长可以获得不同的最大速度,得到不同的刺激体验)。其次,分别在忽略或考虑空气阻力影响(数据借鉴自华东师大研究生数学建模比赛题目的条件)的基础上,探讨了蹦极过程中质量,绳长和最大速度,弹簧绳最

2、大伸长量之间的关系。利用这个模型,蹦极活动经营者可以改进服务,让消费者可以根据自身体重选择合适的弹簧绳长度,得到自己能够接受的最大速度和下跳深度,让蹦极运动成为一种可“自选式的”刺激体验。让更多的消费者接受。关键词数学建模MATLAB蹦极8前言蹦极(bungeejumping)是从国外开始流行、传入我国的一项运动,由于蹦极时失重、速度与加速度带给人感官的极度体验,使得这项运动深受喜欢刺激和冒险的青年的青睐。目前的蹦极塔多选在悬崖或水库上,让跳蹦极的人在跳下后第一次能“差一点儿”碰到水面,带给人最大的感官刺激。虽然保证安全,但是能够享受这样

3、强烈刺激的人毕竟是很少数,所以至今蹦极也还被归类为极限运动,一定程度上限制了其推广。本文根据牛顿第二定律,对蹦极者在运动过程中受到的重力、拉力和空气阻力等进行受力分析,找到最大速度Vmax和蹦极者质量m、弹簧绳长度L之间的关系。根据分析建立起来的数学模型,可以指导蹦极经营者对现有设施稍作修改,让蹦极者可以“自选”能够接受的最大速度和下跳深度,让更广大的消费者人群能够体验蹦极运动带给人的刺激和乐趣。忽略空气阻力条件下,在蹦极者下落过程中,其受力与运动情况在不同的阶段下是不相同的:第一阶段,弹簧绳没有全部展开,蹦极者所受弹簧拉力为零,做自由落

4、体运动;第二阶段,弹簧绳开始被拉伸,蹦极者开始受到向上的弹力,蹦极者下落速度虽仍在增加,但加速度减小;第三阶段,弹簧绳拉力和重力相等,此时加速度为零,蹦极者速度达到最大值;第四阶段,弹簧绳继续被拉伸,弹力开始大于重力。蹦极者下落速度减小,直到为零时,达到最低位置。之后蹦极者会在弹力作用下回升并再次下落,经过几个来回后静止下来。但最大速度和弹簧绳伸长量都不会超过初次下落。所以计算蹦极者的最大速度,就考虑初次下落即可。分析及推导一、不考虑空气阻力时推导蹦极者的最大速度和下跳深度设蹦极绳长为L,初速度,则蹦极绳长全部展开时人的速度为:8之后,人

5、不仅受到重力,还受到绳的拉力,加速度在减小,速度仍在增加,直至加速度为0时,速度最大。设加速度为0时,蹦极绳被拉长量ΔL,此时,即(k=7.4408千克/米[1])为了求解最大速度,将平均分成n小份,每一小份中,认为绳的拉力相同,人的加速度相同。在第一小份中,认为,则,其中为绳子第一次拉长所需的时间,对上式求解得到:所以,绳子拉长时的速度为:。在第二小份中,同样认为人的加速度也相同,由,得则,其中为绳子第二次拉长所需的时间,对上式求解得到:所以,绳子拉长时的速度为:。以此类推,绳子拉长时的速度为:,其中。就是蹦极人能够达到的最大速度Vma

6、x。8蹦极人达到最大速度之后,继续下落时,绳子继续拉长,拉力大于重力,人受到的合力向上。因此蹦极人达到最大速度之后,加速度向上,速度开始下降,速度降为0时,蹦极人下落到最低点。为了求得这一最低点,仍然可以将蹦极人达到最大速度之后的下落段分成若干小段,例如设每一小段为d=0.01m,在每一小段内仍然认为加速度不变。与上述计算过程类似,可以依次求得每一下落小段的末速度,当末速度小于等于0时,记下此时下落了n小段,即求得蹦极人达到最大速度之后的下落距离为,从而求得蹦极人下落的最大距离为:。综上可见,如果人的质量、蹦极绳长、蹦极绳的弹性系数一定,

7、蹦极人能够达到的最大速度和下落的最大距离就一定。换言之,消费者可以根据自己的体重,选择合适的弹簧绳长度来获得不同的最大速度,得到不同的刺激感受。二、考虑空气阻力时计算人的质量、绳长与能够达到最大速度、下落最大深度的关系根据参考资料[1]提供的空气阻力与速度的实测数据,利用图形分析和曲线拟合得到了一个经验公式如下:[2],单位:磅英尺/秒2,换算成国际单位,则,单位:千克米/秒2蹦极绳全部放开之前,人受到两个力的作用,重力和空气阻力,所以合力为:空气阻力随速度变化而时刻变化,加速度便时刻变化。为了求得蹦极绳长全部放开时人的速度,可以将绳长L

8、分成若干n小段,使每一小段足够小,在这一小段中,认为人的受力相同,加速度相同,利用这一加速度,由每一小段的初始速度计算该段的末速度。以此类推得到蹦极绳长全部放开时人的速度。计算过程如下:人的初

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