教案设计:变形记-弗兰茨.卡夫卡

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1、10.变形记——弗兰茨•卡夫卡教学目的:1.细致体会表现主义的艺术特征。2.通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。3.通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。4.如何认识表现主义小说。教学重点:情节、人物、主题。教学难点:表现主义的艺术特征。教学课时:3课时。教学方法:导读法。第一课时预习与情节一.课前布置预习课文,阅读语文读本之《〈变形记〉评析》。二.教学导入:中国小说史——鲁迅小说——外国小说流派——表现主义——卡夫卡《变形记》。三.作者作品介绍:弗兰茨·卡夫卡(1883~1924),奥地利小说家,生前默默无闻,死后却

2、赢得世人惊服,与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品,1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬,或耗子之流》等,长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。(详细介绍见教师用书)四.背景介绍:1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火

3、热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,他们著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后,现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗,人和人之间关系的冷酷,人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法,描绘扭曲的人性,表现人的本能和无意识的主观感受,开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、

4、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵,为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。五.下面对课文中加点字的注音,不正确的一项(D)A.偌大(ruò)重听(zhòng)积攒(zǎn)黏性(nián)B.羞赧(nǎn)挪动(nuó)颤抖(chàn)踅过(zhé)C.咂巴(zā)跺脚(duǒ)昏厥(jué)瘸子(què)D.皱褶(zhé)蜷缩(juǎn)愣怔(lèng)一瞥(piē)E.思忖(cǔn)撂下(liào)譬如(pì)胸脯(pǔ)六.成语积累:①下面短语中有两个错别字的一项是(D)A.怒气

5、冲冲目不转晴不由自主突如其来B.疲惫不堪引人注目不可思议一愁莫展C.仁至义尽气喘吁吁六神无主难以执信D.小心冀冀精疲力竭精神焕散食不甘味②下列成语中没有错别字的一项是(A)A.少不更事无济于事全神贯注居高临下B.不着边际为期不远赫赫业业泛泛之交C.微不足道心平气和冥玩不化凭水相逢D.心荒意乱闲言碎语飞短流长无可奈何七.归纳三部分情节内容。第一部分:写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”,惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情,父亲大怒,把他赶回自己的卧室。第二部分:写格里高尔的甲虫习性,以及逐渐成为全家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也

6、对他逐渐憎恨。第三部分:写家人为了生存只得打工挣钱,并把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病,绝望死去。八.这篇小说的主题是什么?(讨论)☆作者通过格里高尔自始至终关心家庭、怀念亲人与亲人无动于衷最终抛弃了他的人情反差的描写,揭示了当时社会生活对人的异化,致使亲情淡薄,人性扭曲。★表现人对自己命运的无能为力,人失去自我就处于绝境。★格里高尔变成甲虫,无利于人,自行死亡;一家人重新工作,走向新生活;存在就是合理,生活规律是无情的。九.布置作业:课外认真阅读课文,理解作者对主人公的心理描写。第二课时分析对格里高尔的心理描写一.概

7、述内容:主人公格里高尔是个小人物。父亲破产,母亲生病,妹妹上学。沉重的家庭负担和父亲的债务,压得格里高尔喘不过气来。他拼命干活,目的是还清父债,改善家庭生活。在公司,他受老板的气,指望还清父债后辞职。可以说,对父母他是个孝子,对妹妹他是个好哥哥,对公司他是个好职员。变成甲虫,身体越来越差他还为还清父债担忧,还眷恋家人,甚至为讨父亲欢心,自己艰难地乖乖爬回卧室。这样善良、忠厚而又富有责任感的人,最终被亲人抛弃。格里高尔的悲剧是令人心酸的,具有丰富的社会内涵。二.分析对格里高尔的心理描写。1.作者主要是通过什么描写方法来刻画格

8、里高尔的?提示:小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点,都是通过心理描写表现出来的。2.这篇小说心理描写的重点是什么?作者主要要表现人物怎样的性格?提示:小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界,格里高尔虽然变成了甲虫,但他的心理始终保持着人

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