湖北省十堰市中考政治试卷

湖北省十堰市中考政治试卷

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1、2016年湖北省十堰市中考政治试卷一、选择题1.鲁迅笔下阿Q在遭受殴打、辱骂时总能自嘲式迅速恢复快乐心情,被称为“精神胜利法”,这种调节情绪的方法以属于(  )A.适当倾诉B.合理宣泄C.自我安慰D.转移注意【考点】学会调控情绪.【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法.调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等.【解答】调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等.题干中的“精神胜利法”,属于一种心理暗示,C符合题意.ABD也属于调控情绪方法,但不合题意.故选C.【

2、点评】解答本题要正确理解题意,熟知调控情绪各方法的含义,在此基础上,选出正确答案.2.小明放学回家路上,遇到过去“哥们儿”邀他去KTV,并送他一粒摇头丸,小明的正确做法(  )A.接受,尝尝无所谓B.拒绝,劝对方也不要食用C.接受,只此一次,以后不再食用就行了D.接受,藏起来卖给别人【考点】抵制不良诱惑.【分析】本题考查的是不良诱惑的危害,不良诱惑伤害我们的身体,损坏我们的心灵,有损我们的身心健康;消磨人的意志,使人不思进取;使人无视法律的尊严,损害他人和社会,使人走上违法犯罪的道路.【解答】对待题干中的不良诱惑,小

3、明的正确做法应是坚决拒绝这一不良诱惑,选项A、C、D是无法抵制不良诱惑的行为,是错误的.故选B.【点评】解答该题的关键是充分认识不良诱惑的危害.3.下列属于青春期正常心理现象的是(  )①逆反心理②追逐流行风心理③偶像崇拜心理④保护隐私心理。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【考点】青春期的烦恼.【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点,需要在掌握要接纳自己的生理变化,正确认识青春期的烦恼,以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.【解答】由题干描述得知,下列属于青春期

4、正常心理现象的是,逆反心理,追逐流行风心理,偶像崇拜心理,保护隐私心理,所以①②③④是正确的选项.故选A.【点评】本题考查了怎样正确对待青春,难度较小,只要准确掌握课本知识即可选择.4.走出挫折,取得成功的根本保证是(  )A.正视现实和挫折,不回避,端正心态B.认真分析和解剖挫折产生的原因C.树立正确的理想和目标D.树立信心,增强勇气【考点】应对挫折的方法.【分析】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点,要在掌握挫折的涵义,挫折的两面性,勇于战胜挫折等知识的基础上,依据课本和材料从而得出结论.【解答】积极走出挫折要做

5、到以下几点:第一,正视现实和挫折,不回避,端正心态--这是走出挫折的前提;第二,认真分析和解剖挫折产生的原因--这是走出挫折的基础;第三,理想和目标是走出挫折的驱动力;最后一点,也是最关键的一点,就是树立信心,增强勇气--这是走出挫折、取得成功的根本保证.所以D是正确的选项,排除不符合题意的选项ABC.故选D.【点评】此题要准确掌握勇于战胜挫折,课本中有完整的答案,要学会准确运用.5.目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调,熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年

6、人案件。这体现了对未成年人的(  )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【考点】司法保护.【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点,需要在掌握未成年人受法律特殊保护,法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.【解答】司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施.司法保护是未成年人合法权益的重要保障.所以题干描述体现了司法保护,排除不符合题意的选项ABC.故

7、选D.【点评】此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人健康成长,在此基础上即可顺利选择.6.“真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在别人需要的时候给予恰当的帮助”,这句话告诉我们在人际交往中要做到(  )A.把自己当别人B.把别人当自己C.把别人当别人D.把自己当自己【考点】与人交往和沟通的技巧.【分析】本题考查的主要知识点为与人交往和沟通的技巧【解答】这句话告诉我们在人际交往中要做到换位思考,把自己当成别人,所以正确答案为A,BCD与题意不符.故选A【点评】本题为选择题,关键是抓住材料的主旨,对选项逐一进行分析解

8、答即可.7.如图,经营者违背了市场经济活动中的(  )①自愿原则②平等原则③公平原则④诚实信用原则。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【考点】人生而平等;公平的含义与相对性;经济活动中诚信的基本要求.【分析】本题考查人生而平等及诚信要求.经济活动遵循的原则是平等、公平、诚信.【解答】经营者违背了市场经济活动中的:平等原则、公平原则及诚实信

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