2012学年第一学期英语教研组工作计划

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1、团结互助促实效，务实进取求发展-----2012学年第一学期英语教研组工作计划一、指导思想与思路：以学校总体工作为依据，以徐汇区“十二五”教育发展规划为行动指南，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级和区级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力

2、提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。二、总目标：立足实际抓常规，团结互助促实效，分析借鉴抓科研，务实进取求发展。三、教学现状分析：1.学校现有英语专职教师5人，其中局中青年骨干教师1人，英语学科教龄在20年以上有3人，职初期教师1人，小学高级教师4人，小学一级教师1人，4人具有本科学历，1人具有大专学历。这支老中青相结合的队伍为我校的英语教育教学提供了坚实的后盾，但教师之间的专业水平仍存在着差异，因此有待进一步提高我校英语教师的整体素质。2.学生两极分化严重，成绩优良的学生能够在一系列市、区、校级英

3、语竞赛，现场小作文比赛，英语听力比赛，英语书写比赛等，都取得了可喜的成绩，也有一些学生由于基础知识、基础能力发展水平不平衡，导致成绩不尽如人意。缺少家长的监督，学习习惯差，书写潦草且不做回家作业，成绩极差的学生各个年级均存在普遍的现象。四、工作重点与措施：（一）抓常规，促实效为提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。平时要围绕新课标，抓实英语学科教学常规，在抓好备课、上课、辅导、批改、考评这五个环节的具体操作。同时，加强新教材的学习和研究，探究提高英语学习质量的教法与学法。搞好英语教学的每一环节，

4、重点要抓好课堂教学常规的落实，要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用多媒体、实物、图片、手势、直观教具和表演等方法生动活泼地进行外语教学。1、备课：备课要到位，要注意做到备教材、备学生、备教法、备学法。2、上课：抓教学实效。(1)以常态课例为载体，采用有效的学习型研究方式。所谓常态课例即针对平常一个教学例子，采用“听、改、展、评、写”的研究方式，从课堂实际出发，用现场观察分析、讨论、反思等方法使教学过程成

5、为学习过程、研究过程、培训过程、教师专业发展的过程。在教学中要注意创设轻松愉快的英语学习环境，在学生英语入门阶段把教学重点放在口语技能上,将口语与日常生活交往联系起来，形成"学英语,用英语"的良好语言学习环境。另外，还要注重小学生英语听力与阅读的培养。在教学过程中要尽量做到既面向全体又因材施教，优化教学目标、优化教学内容、优化教学结构、优化教学方法和手段、优化课堂管理。(2)实施学校制定的课堂教学评价标准。教师要做足准备、脸带微笑、全情投入、充满智慧；学生要认真倾听、积极参与各环节活动、发言声音响亮、书

6、写工整；“三讲三不讲”，即学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了仍然不会的不讲，要讲易错点，易混点，易漏点，删除无效的教学环节，向课堂教学要效益。3、辅导：加强“培优转差”工作的进行。特别是在平时的教学中注意加强学法指导，抓好后进生的转化，发挥学生的学习潜能，提高学生的思维能力、分析能力和判断能力，加强学生阅读能力的培养，平时课堂中多让学生开口，加强英语阅读教学，通过多开展英语活动，提高学生英语兴趣。4、批改：作业的批改要规范、及时，作业的布置要科学合理。5、评价：要做好各年级间的知识过关工作，试

7、题也是评价手段之一，我们要做好英语自查与考核工作。平时注意做好学生与试题的分析，同时做好新教材的研究。（二）抓科研，求发展新课程标准要求我们，教学是一种师生，生生交流的过程，学生应成为学习的主体，着力教会学生学习，培养自学能力，鼓励学生自己探究，积极讨论和争论，而科研就是我们的指路明灯。1、教学研究在教学过程中，我们精讲在点上，抓规律，教方法，重点在导学上下功夫，引导学生“听、说、读、写”，启发他们动眼看、动脑想、动口说、动手练，最大限度扩大面上的训练，切实减轻学生课业负担，提高教学质量。在低年级和中高

8、年级开展教学科研课题的研究和实践。2、教研活动(1)结队互助充分发挥结队互助的作用，有效地组织好“同伴互助”、“几人上一课或一课几人上”、集体备课等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同交流，共同促进，共同提高。按学校要求，教研组成员要主动互约听课、评课，并写好听课心得或反思，本学期听课不少于10节。(2)优质课评比认真备课，积极参与学校开展的“田林杯”教学能手评比活动。五、具体工作安排：时间内容相关