2012年苏锡常镇四市一模生物试卷

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1、2012届高三教学调研测试（一）生物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～10页。满分共120分，考试时间为100分钟。注意事项：1.答题前，考生务必在答题卷上写清自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效。第Ⅰ卷(选择题55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只

2、有一个选项最符合题意。1．地沟油是废弃的动植物油脂，利用生物酶技术可以将地沟油转化为生物柴油，最适用于该过程的酶是A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．解旋酶2．下列有关肺炎双球菌的叙述中，正确的是A．在显微镜下可以看到细胞核中的染色体B．细胞中有许多能自主复制的环状DNA分子 C．不能独立合成蛋白质等生物大分子 D．生命活动所需要的能量主要由线粒体提供3．下列关于生物膜的叙述中，正确的是A．细胞膜的流动性和透性是稳定不变的 B．核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系C．高尔基体膜更新的速度与细胞代谢的速率负相关D．

3、生物膜成分和结构的相似性是其相互转化的基础4．人的红细胞中K+浓度比血浆中高30多倍。将红细胞分别置于下列溶液中，10分钟后离心，则上清液中K+含量最高的是A．蒸馏水 B．生理盐水 C．10％氯化钠溶液  D．30％蔗糖溶液5．为研究酵母菌发酵的产物，某小组设计的实验装置如右图所示，①、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴麝香草酚蓝。下列有关的叙述中，错误的是A．一段时间后①号试管溶液由蓝变绿再变黄 B．②号试管的作用是进行实验现象对照 C．要排除其他微生物对实验结果的影响 D．该装置可以检测酵母菌无氧呼吸

4、产生的酒精和CO26．在高倍显微镜下观察洋葱根尖的临时装片，下列有关的叙述中，正确的是A．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等  B．视野中绝大多数细胞的核膜核仁解体消失 C．可清晰看到分裂后期的细胞中有赤道板和染色体D．可选择一个细胞持续观察它的细胞周期全过程第10页共10页7．下列有关恶性肿瘤的叙述中，错误的是A．恶性肿瘤是细胞增殖和分化的控制失调引起的疾病B．抑制DNA复制的抗癌药物对造血干细胞的功能有影响 C．显微镜观察恶性肿瘤的切片可见细胞核增大、染色质收缩   D．年龄、性别、遗传、环境和生活习性等与恶

5、性肿瘤的发生有关8．下列有关猪的肝细胞和胰岛细胞的叙述中，正确的是A．各种细胞器的种类和数量相同 B．信使RNA的种类和数量相同 C．与呼吸酶相关的基因都得到表达 D．肝细胞中缺少胰岛素基因9．在植物基因工程中，Ti质粒的T-DNA可以把目的基因插入到染色体中的DNA上，目的基因在植物基因组中整合的位点是随机的。现利用Ti质粒把卡那霉素抗性基因导入烟草细胞并获得两株具有抗性的植株。植株1与野生型(无抗性)杂交获得的子代植株中50％具有抗性，50％无抗性；植株2与野生型杂交获得的子代植株中，75％具有抗性，25％无抗

6、性。下列有关的叙述中，错误的是A．有抗性与无抗性这对相对性状中，抗性是显性性状 B．植株2细胞中导入的两个抗性基因位于同源染色体上 C．在培育抗性植株过程中需要运用植物组织培养技术D．这对相对性状的遗传符合孟德尔的遗传规律10．右图表示用电表测量膜内外的电位差。神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内，Na+通道很快就进入失活状态，与此同时，K+通道开放，膜内K+在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散。下列相关的叙述中，正确的是A．神经纤维在静息状态下，电表没有测出电位差 B．膜外

7、Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 C．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同   D．从静息状态受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位11．下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是A．运用试管婴儿技术解决不孕问题 B．进行生殖性克隆人的实验研究 C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者 D．通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生12．拟南芥X基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常的拟南芥，也会造成相似的花发育异常。下列有关的叙述中，正确的是A．花的发育与

8、生长素的运输方向无关 B．X基因与植物生长素的合成有关 C．花的发育受基因控制和环境条件的影响 D．生长素极性运输抑制剂诱发X基因突变13．下列有关现代生物进化理论的叙述中，错误的是A．生物多样性的根本原因是基因的多样性 B．突变和基因重组产生生物进化的原材料C．基因突变对种群的基因频率没有影响 D．生物进化的实质是种群基因频率的变化14．下列生命活动的调节