山东省临沭县青云镇2017-2018学年八年级物理9月月考试题（无答案） 新人教版

《山东省临沭县青云镇2017-2018学年八年级物理9月月考试题（无答案） 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、青云镇2017-2018八年级物理运动的世界学情诊断一、选择题（每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）A.米B.分米C.厘米D.微米2.小明同学对物体课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m3.以下估测接近实际的是（）A.初中生跑100m约需8sB.考试专用的中性笔长约10dmC.一个成年人身高约为1.70

2、mD.人步行的速度约为10m/s4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了3次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm，则物体的长度应记为（）A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm5.工人师傅用游标卡尺测得某零件长0.07530m，如果用你的三角板（分度值是1mm）去测量，其结果应是（）A.0.07mB.0.075mC.0.0753mD.0.07540m6.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知：（）A.甲、乙两车都做匀速直线运动；B.甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s；C.经过6s，甲、乙两车相距2m；D.经过

3、5s，甲、乙两车通过的路程均为10m7.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（）A.以地面为参照物，鸟的速度很大B.以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C.以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大58.关于误差，下列说法正确的是（）A.两次测量值之间的差异叫做误差B.多次测量取平均值可以减小误差C.选用精密仪器就可以避免误差D.只要正确做实验就不会产生误差9.甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（）A.2:1B.1:2C.9：8D.8：910.下列描述物体运动快慢的成语中，与物理

4、学描述运动快慢的方法相近的是（）A.大步流星B.一日千里C.风驰电掣D.迅雷不及掩耳11.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（）12.如图所示为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）A.tABυBCD.υAB<υBC13.图甲是某物体运动的s-t图像，则图乙中能与之相对应的v-t图像是（）14.在匀速直线运动中，下列关于公式υ＝s/t的说法中正

5、确的是（）A.速度υ与路程s成正比B.速度υ的大小与路程s、时间t都没有关系C.当速度υ一定时，路程s与时间t成反比D.速度υ与时间t成反比15.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑，起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A.小明在前50m一定用了6.25sB.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8m/sD.小明的平均速度是8km/h5二、填空题（每空1分，共12分）1.甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是的，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是的。（填“运动”或“静止”）

6、2.完成下列单位换算：500m=km0.5h=s10m/s=km/h108km/h=m/s3.人步行的速度约是1.2m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行到学校需要的时间是s。4.若喷气式客机以1080km/h的速度飞行，特快列车用30m/s的速度行驶，则喷气式客机的速度是特快列车速度的倍。5.将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，用刻度尺测得50圈铜丝的宽度为7.25cm。则该铜丝的直径约为mm。6.甲乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m。三、实验探究题（每空2分，共20分）1.某小组

7、同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程－时间图像，如图甲、乙所示。（1）观察图甲可知，甲车在做直线运动。甲车通过0.6m的路程所用的时间为s。（2）观察图乙可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为m。5（3）比较图甲、乙可知，甲车的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）乙车的速度。2.小明在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1