美术学专业函授班论文

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1、如何理解素描的个性化表现（美术学专业函授班）摘要：初学美术首先要画好素描，觉得它是基础得不能再基础的东西，一直认为既然是基础，似乎没有“个性化”可言。然而，通过不断的学习与探索，慢慢体会到，素描也是一种艺术表现形式，既然是作者的表现形式，那么它的表现性侧重艺术思维，是作者个性化的表现。表现性素描主要是培养学生创新精神、创意思维能力，是培养艺术审美能力和建立艺术个性化的平台。关键词：素描　个性化表现　表现形式一、素描的不同阶段的表现形式素描造型手段始终具有双重性，其一是客观表现性即写实功能的体现，也就是再现性素描阶段，再现性素描阶段是不断临摹、学习，打基础

2、的阶段，它讲究如何正确地掌握比例关系、塑造物象的形体、明暗对比、物象的体积感等等，它追求的是正确反映物象“再现性”；其二是主观表现性，也就是表现性素描阶段，它是素描写生的第二阶段，它强调的是超越客观物象的外形轮廓、明暗关系、色彩等外在表象元素，注重的是作者个体主观感受，与情感体验之中，通过素描技巧和技能来表达作者的审美观点。它们俩者之间既有联系又有区别。在现代素描的表达中，众多的表现形式，通过素描写生中的物体表现造型，光影的变化性可以把客观物象以三维空间呈现在画面中。当然，在艺术多元化的今天，以现实主义方式来再现客观物体是需要的，特别是在学习造型能力的阶

3、段，但这并不是艺术表现的全部。素描不是照相，不可能一按快门，一下子完成，必须一笔一划去画，特别是铅笔每一个笔画仅仅是一条线，要画成一个形状就得画几条线才成。另外时间的充裕与否也是一个因素，所以素描的表现形式就有线描的素描，明暗调子的素描，以及线条加明暗调子的素描的分别。从素描学习的目的来说，也就有了研究性的素描和素材记录性的素描的分别；当然由于研究的课题的不同，不同的素描作业也会有不同的表现区别。素描的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。过去的古典艺术，一个时期或一个地域的风格样式基本接近，越成熟的艺术越具有程式化的特点素描的多样性是在人的认识不

4、断发现不断创造的过程中形成的，可以说，是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。由此看来，素描可以有多种表现形式，素描教学的内容应更宽泛些，素描不仅是技巧与方法的训练，也应是思想与观念培养。二、素描的个性化表现素描是一门独立的艺术语言，同时它也是人们从事造型艺术活动的根基。近年来，素描教学领域中，出现了带有创作性质的主观个性化的素描语言，这无疑给古老而朴素的素描语言注入了活力。表现性素描的审美性更多是讲究纯粹的形式上的审美。它在形式韵律的审美性大于它在内含主题意蕴上审美性。表现性素描的形式美的追求主要着力与研究形式美规律，如何充分运用点、线、面、黑、

5、白、灰、弱、硬以及笔触肌理等等素描的视觉元素来表现画面，在高度的统一与规律中寻找变化，在极度的丰富与变幻中寻找次序。黑格尔说："艺术是美的理念的感性显现。美具有无限性和自由性。"而构成素描不是只凭手头的素描功夫就能成就，而是取决于作者认识、把握事物的新鲜视点和独特的想象力，此外还有自然流露的作者的个性与感性体现。由于表现性素描主张以自己本身的形式和语言,呈现素描世界的本质，所以它更注重作品的形式美感以及画面形式的技巧性展现，用笔触、肌理了来表现现实生活中的事物形象。而其种种表现形式和表现手法都是表现性素描的技术性因素。其要点概括如下：1、构图因素在画面空

6、间选择上将获得出人意料的自由度。2、形的自由性综合判断以及重新造型的能力。创作出具有新意的生动的形象。3、肌理表现现代绘画注重肌理效果。因为艺术的感染力体现在每一个细节上，在整体完整的前提下，精彩和有味的细节是很重要的。肌理也是表现性素描中美的因素之一。以增强素描的艺术表现力。1、平衡感觉表现性素描平衡的感觉是非常重要的，由于平衡造成的视觉满足，使人的眼睛能够在观察对象时产生一种平衡、安稳的感受2、对比与调和线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方圆、软硬、明暗的黑白、强弱以及肌理所表现出来的坚硬与松软、平滑与粗糙、干涩与湿润等等，均会产生对比与调和的

7、感受。对比和调和会形成反差，反差生成不同的视觉感受。在表现性素描教学训练中，可以运用对比与调和的技术性手段，可以达到生动活泼而不琐碎、丰富强烈又具整体美观的视觉效果和审美感受。3、整体观察整体永远是最重要的。必须要求学生整体地、有比较地、有联系地观察对象的全貌和本质。前面谈到的一切技术或技巧性因素都必须服从于整体。这是一个根本性的原则。因为艺术是有个性的，是作者表达情感情的方式。我们平时在绘画时也会不自觉地带有个人的情感，它包含作者在写生时的心情，写生者对物体的认识心态；这些诸多因素都会影响作者写生时的体验和表达，因而也会反映在画面之中。因此，我们不论通

8、过什么样的素描表现形式展现，都把个人造力和艺术思维作为手段，将个性情感体验表达出