疾控中心党支部分类定级整改提高方案

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1、中共**县疾控中心支部委员会文件*疾控支部发〔2012〕10号县疾控中心党支部分类定级工作整改方案各科室：根据*创争办发〔2012〕6号《关于认真做好基层党组织分类定级工作的通知》的文件要求，按照卫生局党委的统一安排，我中心支部及时召开了工作安排会议。要求每位党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，本着实事求是，客观公正的原则，在深入调查摸底的基础上，逐条按照基层党组织分类定级指导标准。认真做好分类定级工作，全面落实基层组织建设年各项任务。为进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，推动中心党建

2、工作再上新台阶，按照县委、卫生局党委的要求，结合中心实际，制定本实施方案。一、存在问题为切实做好基层党组织分类定级工作，扎实开展基层党组织建设年活动，中心党支部通过深入调查摸底、党员群众测评等方式对中心党支部建设中存在的问题进行了自查摸底，通过自查，反映出如下问题：1、政治理论学习不够。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，部分党员放松了学习要求，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。52、工作机制还需更加健全，党支部组织制度还不够完善。3、党支部班子力量还显薄弱，党员后备力量不足，党员

3、综合素质有待提高。党员们掌握了业务知识，增强了政治理论知识，仍跟不上时代发展的脚步，埋头苦干的多，拓展交流观天下的少。4、活动开展少，凝聚力和战斗力不强。支部组织开展创先争优主题活动少，未能很好地激发出党员的工作热情，共产党员的朝气、先进性在工作中表现不突出。支委成员与党员之间思想沟通少，对党员的思想状况和需求了解不够，特别是对离退休党员、干部关心、帮助，解决实际问题不够，组织的温暖没有得到充分体现。5．党员干部的工作作风还需求进一步务实。党员干部常常沉浸在事务等方面，对调研的工作做的不够多。同时，在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手段外，相应的

4、鼓舞、奖励等举措力度不够。二、整改措施针对以上问题，党支部及时召开会议，结合中心实际，制定以下整改措施：1、积极组织党员参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，不断充实广大党员的理论知识。坚持把思想理论建设放在党支部建设的首位，切实加强邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观5的学习，加强对党的路线、方针和政策的学习，使党员努力做到自觉用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。整改期限：2012年6月底2、不断加强完善党支部组织制度，创新学习载体。一方面要充分利用

5、中心组学习、集体学习和培训、专家讲座、辅导等形式；另一方面要与时俱进，不断创新学习载体，如网上教育、党员远程教育等学习形式，拓宽教育渠道。同时通过设置意见征询箱、非正式的交谈等方式，建立党支部与党员和群众有效沟通的长效机制，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提高党支部为群众服务的效率，切实实现党为人民服务的宗旨。整改期限：2012年6月底3、加强党支部班子建设，着力提高班子成员的整体素质。要注重发挥班子的整体功能。积极组织中心的优秀群众、入党先进份子参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，吸引更多的人加入中国共产党党

6、，不断壮大我们的队伍，提高我党的战斗力。4、借助创建“基层党组织建设年”活动，加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。采取评比、表彰等措施，加大党员活动力度。鼓励先进，提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性。将全体党员的学习情况作为年度考核、评先评优的依据，以激发大家的学习热情。加强中心党支部活动场所建设，着力改善办公条件。整改期限：2012年9月前5、不断推动基层党组织分类定级升级进档。在巩固我中心党支部建设成果的基础上，推动中心5党建工作再上新台阶，使我中心党支部整改后转化为优秀党支部，逐步提高基层党建工作水平。整改期限：2012年11月前

7、三、整改目标为了认真落实各项整改任务，切实改进工作作风和干部的思想作风，全面扎实推进疾控中心各项工作，实现整改的既定目标，确保基层组织建设年活动取得明显成效，必须切实抓好整改工作的组织实施。（一）整改方案的实施，本着抓好落实，取得实效的原则，由支部统一组织领导，发挥疾控中心全体党员的工作积极性，明确任务，落实责任，齐抓共管，限期整改，同时，继续坚持边学、边整、边改，在今后的工作实践中，认真探索和总结，针对出现的新情况、新问题，对整改方案进行必要的充实和完善，不断改进各项工作。（二）认真总结经验和做法，抓好各项制度的贯彻落实，学习活动坚持理论联系实际，

8、结合学习谈思想谈认识，重点继续放在坚定干部职工的政治立场和改进思想工作作风上，不断提高干部的政治思想素质。认