当代青年重自身发展 担民族伟任 论文

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1、当代青年重自身发展担民族伟任摘要：清华大学庆祝成立100周年之际，胡锦涛总书记对青年学生提出三点希望，强调在德才兼备、全面发展的基准之上，要保持个性，彰显本色。全国喜庆建党九十周年之际，我们当代青年大学生，要着眼于自身的全面发展，自觉践行农大精神，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春。 关键词：三点希望农大精神建党九十周年以实际行动一、引言庆祝清华大学建校100周年大会24日上午在北京人民大会堂举行，中共中央总书记胡锦涛对清华大学同学和全国青年学生提出三点希望[1]。我们当代青年大学生应认真学习总书记的重要讲话，以时代的历史

2、使命为已任，把握时代的脉搏，用实际行动迎接挑战。本文根据总书记对青年学生提出的三点希望[1]，论述说明青年学生应如何理论联系实际，把握当前局势，肩负起时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任，向庆祝建党九十周年献礼。二、学习先进科学理论丰富武装头脑1、贯彻落实胡书记对青年学生提出的三点希望，努力做到德才兼备保持个性总书记的重要讲话[1]引起了青年大学生的巨大反响，我们深深地感受到党和国家寄予我们青年学生的巨大希望。总书记根据当代青年的实际，联系国家和民族的实际情况和发展需求，以一位长者的姿态，对我们谆谆教导，语重心长地提出三点希望。我们当不负

3、党和国家领导人的重望，认真学习总书记的重要讲话，增长知识，拓宽视野，始终不渝地贯彻落实，“把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章”。2、认真学习和自觉践行农大精神，争做好学、勤奋、高素质的农大人百年农大，百年沧桑，百年传承，“山农精神”[2]指引着一代又一代山农人，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功，实现了一个又一个梦想。“登高必自”[2]的校训，凝练了以“树人、求真、包容、开放”[2]为核心的大学文化。4学习山农精神“爱国爱校”[2]，培养良好的政治品质；学习山

4、农精神“质朴厚德”[2]，练就优秀的人格品质；学习山农精神“求真创新”[2]，追求最佳的学术品质；学习山农精神“实干奋进”[2]，树立良好的创业品质。3、学习贯彻十七届五中全会精神，密切关注和认真学习十二五规划本次大会明确提出“十二五”规划的主题、主线、主要任务和重大举措，意义重大，影响深远。我国十二五规划更具有方向性、合理性、可实施性，将需求与发展紧密联系，注重对国内市场发展，同时明确了文化产业作为国民经济支柱产业的目标。宏伟蓝图在展开，崇高使命在召唤。作为当代大学生，要着眼于自身的全面发展，认真学习十七届五中全会精神，提高自己的政治水

5、平、政策水平和综合素质。4、继续并更深入地学习“三个代表”和“科学发展观”等先进科学理论马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，都是经过实践检验的先进科学理论，对我们认知能力和思想水平具有重大的作用和意义。当代青年学生更应深入学习先进的科学理论，加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。三、关注当今国际局势把握时代脉搏1、21世纪中美是竞合关系-----将和平上演“冠军”战中美关系是当今世界最重要的双边关系，中美关系日益具有全球意义。奥巴马上台一年多来中美关系一波

6、四折，影响中美关系的因素纷多复杂，包括长期存在的问题，如涉台、涉藏，包括地区热点问题，如伊核、朝核，也包括全球性问题，如气候变化、核裁军、能源合作。但是中美关系不能搞坏，用好现有机制，增进互信，加强合作。总之，不断增强中国综合国力是同美国打交道的根本。作为当代大学生，我们通过中美关系和局势，应大胆思考和预测中美关系发展情况，提高思维能力和大局意识，努力把自己培养具有国际视野、为能堪大用栋梁之材。2、南沙群岛形势不容乐观——加强军力维护海权由于过去我国长期注意陆权，对海上疏于管理，现在海上的问题成堆，最严重的是南沙问题。2010年南海风波再

7、次掀起，联合国要求各方划出海洋极限，一些国家借机把南沙群岛划入，引起争论，美国趁机插手。4现在南沙群岛的态势不容乐观：越南占我国29个岛，菲律宾１个，马来西亚5个，我国只有7个岛礁。南海问题怎么办，触及我国领土主权问题，关系着我国的直接利益。青年大学生是祖国的希望和未来，现在我们不仅仅要密切关注南海问题，更重要的是认清国际局势，透过国际问题，认识到发展才是硬道理，我们现在只有努力学习才能担当起民族复兴的历史重任。3、朝鲜半岛、台湾、钓鱼岛问题等——跟我们利益攸关朝核问题“六方会谈”开了好几年，久拖不决；台湾事关中国的统一，中国一日不统一，

8、就难以谈得上真正的崛起；离台湾92海里钓鱼岛，我国与日争纷已久，双方摩擦不断。金融危机对我国也有影响，中国对外出口的余地缩减，使得驾御中国经济的三驾马车：投资、消费、出口，出现失衡倾向。从当今