百名大学生村官创新业活动实施方案

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1、百名大学生村官创新业活动实施方案根据中组部等12部门《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》(组通字〔2009〕21号)的指示精神,为进一步贯彻落实省委组织部等部门《关于鼓励和支持大学生“村官”创业富民的实施意见(试行)》(苏组通[2009]52号)的基本要求,积极推进农村经济社会和谐健康发展,激发大学生“村官”干事创业活力,增强创业富民效果,加快我市社会主义新农村建设步伐,结合我市实际,就百名大学生村官创新业活动提出如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯

2、彻落实科学发展观,着眼培养提高大学生村官思想政治素质和服务农村发展能力,加快我市农村实用人才队伍建设,形成全社会关注大学生村官成长成才的生动局面,通过组织推动、政策扶持、社会支持、市场引导,营造大学生村官立足农村创业、带动农民致富的浓厚氛围,进一步激发大学生村官干事创业活力、增强创业富民效果,切实为农村培养造就一批有知识、懂技术、留得住、用得上的新农村建设带头人,为推动我市新农村建设又快又好发展提供人才支持和组织保证。二、工作目标加强大学生村官的培养和使用,通过2年的努力,力争实现人人有岗位、个个有项目

3、的工作目标。具体分三个方面的培养方向,即一是对德才兼备、群众认可,有一定组织能力、能够带领群众致富的的大学生村官,按照相关程序,推荐选拔充实村“两委”班子;二是对有创业意愿、具备创业能力和条件的大学生村官,帮助确立创业项目,提供创业扶持政策,实现创业梦想;三是对市场意识强、有经营头脑的大学生村官,选派到农村经济合作组织、各类专业协会、产业大户或党员创业示范基地、示范区从事服务性工作。到2012年底,参与创业项目的人数要达到大学生村官总数的30%。三、主要措施1、搭建合作平台,选准创业项目。根据大学生“村

4、官”创业实际需求,积极组织大学生“村官”参加省或地方组织的产学研对接活动,优先为大学生“村官”创业提供科研成果产业化项目。建立大学生村官创业“项目库”,组织相关专家对大学生村官的创业计划进行科学论证,帮助他们理清创业思路,引导大学生村官利用相关优惠政策,结合自身专业优势、区位优势选项目,提高创业成功率2、减免部分规费,开辟创业通道。大学生“村官”初创的小企业,注册资本达到3万元的即可登记注册公司;允许公司注册资本分期到位,实缴注册资本只要达到认缴注册资本20%,剩余部分可以在2年内分期到位,但是不得低于

5、规定注册资本最低限额。大学生“村官”自主创业从事个体经营、设立注册资金在10万元及以下的中小企业、成立农民专业合作社的,免交开业登记类、证照类、管理类的各项行政事业性收费。3、争取资金支持,助推创业起步。鼓励和支持担保机构为大学生“村官”创业提供咨询和融资担保服务,对大学生“村官”自主创业的,均可提供小额担保贷款申请服务。各镇区、相关单位和部门提供部分资金作为大学生村官创业风险基金,并与市委组织部共同加强对创业风险基金的管理,从而增强大学生村官创业热情,为创业者减少创业风险。4、加大培训力度,提升创业能

6、力。结合**现代农业产业结构特点和产业模式,邀请专家为大学生村官开展创业专题辅导,帮助他们制定好本村的农业产业结构调整及农业产业化发展规划,提高科技兴村管理水平,把服务新农村建设落到实处。2011年,对全市所有大学生“村官”开展国际劳工组织与人力资源和社会保障部推广的“创办与改善你的企业”(SYB)的创业培训,增强大学生“村官”的创业意识和创业能力,鼓励和扶持大学生“村官”自主创业。5、选好实训基地,丰富创业经验。在全市范围内挑选一批信誉好、实力强、行业影响力大的企业作为创业实训基地,为大学生“村官”提

7、供免费创业实习。组建由相关职能部门工作人员、企业家、高级管理人才和技术专家组成的专家指导团,采取挂钩帮扶等方式,拓展创业空间,提供创业阵地,进一步提升他们的实际创业能力,丰富实战经验。6、建立创业微博,加强创业交流。在原有qq群、虚拟网的基础上,从2011年起,要求所有大学生村官建立个人创业微博,并组成“江洲创新业”微博群,利用这一崭新平台,传播创业信息,交流创业感受,提升创业技能,共享创业成果。7、组织评比竞赛,营造创业氛围。年底,通过开展“优秀大学生村官创业能手”评选活动,树立创业典型,营造创业氛围

8、,形成大学生村官比学赶超的生动局面。四、保障措施1、加强领导、落实责任。各镇区要高度重视大学生村官创业工作,把它纳入到重要工作日程。各镇区领导干部要与大学生村官结成帮扶对子,实施创业项目包干制度。同时,按照项目分类,选择业务相关的涉农站所进行包干,帮助大学生村官解决创业中遇到的技术难题,建立“领导干部+站所+大学生村官”的帮扶链,保证大学生村官顺利创业,孵化农村经济发展新的增长点。2、成立大学生村官创业项目开发指导组。围绕大学生村官创业工作

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