计算机网络技术整体课程设计

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1、《计算机网络基础》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：《计算机网络基础》制定时间：2010年1月课程代码：012303所属分院：电子信息工程学院制定人：吴乐批准人：二、基本信息学分：4课程类型：计算机网络技术专业基础课学时：72先修课程：《计算机组装与维修》授课对象：计算机应用技术专业、计算机网络技术、电子信息工程专业高职学生后续课程：《局域网组建》《网络互连设备》三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标总体能力目标：能够在学习和了解计算机网络基本概念的基础上掌握当前计算机网络的主要种类、体系结构及常用的网络协议，利用常规网络互联设备组建相对较为简单的局域网

2、，同时能够按照用于要求正确安装windowsserver2003以上网络操作系统，搭建较为简单的网络服务平台，实现internet的基本，为计算机网络技术专业的后续课程开展打下良好基础。单项能力目标：让学生从感性认识上，网络服务器的作用，工作站的地位，网络拓扑结构，。①能结合实际正确区分计算机网络的分类，认识计算机网络系统的软，硬件组成及绘制常规计算机网络拓扑图②能正确识别网卡、交换机、网线、路由器、光电转换器等网络设备③能够根据应用需求制作相关类别的网线；能使用侧线仪进行测试网络连通性10④能够正确识别网络互联设备，能够利用网卡及网线进行对等网硬件连接⑤能够从

3、逻辑角度分析和掌握计算机网络体系结构、能够体会各层之间接口的存在价值及局域网的主要功能特性⑥能够正确识别网络操作系统及掌握适合的状况，能够自行安装windows2003server并安装相关驱动程序⑦能够根据需求进行瑞星杀毒软件及网络防火墙的安装并进行即时升级、能够利用杀毒软件升级接口进行操作系统升级⑧能够根据需求建立，删除和修改用户和组、能够对用户进行权限设置、能正确使用组策略对网络中计算机访问进行控制⑨能够根据需求进行正确进行打印机的物理安装并安装相关驱动程序、能够对网络中的打印机进行共享设置并进行权限设置进行打印测试⑩能够根据应用层协议进行FTPDHCP

4、服务器搭建⑾能够根据需求进行IP地址进行配置，能够利用IPconfig进行IP地址参数的查看⑿能够根据需求进行网络连通性测试、能够利用网络命令查看当前网络的端口状况识别相关参数，并实现计算机之间的互相访问⒀能够根据要求进行ADSL宽带网络的物理连接；能够使用windowsxp操作系统进行PPP软件宽带连接，能够用过Modem的工作状态判断相关指示灯含义⒁能够正确使用IE浏览器的相关功能（网页存储，internet选项，源代码查看及收藏夹的导入和导出备份工作）；能够使用正确的方法进行邮箱注册及邮件的发送与接收⒂能够正确安装IIS；能够利用IIS平台搭建WEB服务器

5、并进行正确设置与调试；能够对WEB服务器进行备份和重起⒃能够利用常规的网络互联设备进行小型局域网组建；能够利用软件及相关硬件对网络故障进行分析并进行故障排除（2）知识目标①掌握计算机网络系统的组成，网络拓扑结构类型，计算机网络的功能，计算机网络应用领域；了解网络的形成与发展；10②掌握常见的网络互连设备及网络硬件，③了解和掌握网线的应用领域，网线制作的方法与线序知识点④掌握简单的对等网组建方法与准备的硬件设备类型，了解交换机的功能及作用，网卡分类及端口类型⑤掌握计算机网络体系结构的概念，目的和意义，掌握ISO/OSI及各层功能，掌握局域网的特点及局域网的体系结构

6、⑥掌握常规网络操作系统；操作系统安装前的工具准备；COMS设置相关参数识别；NTFS与FAT32的区别和联系；操作系统安装流程⑦掌握常规杀毒软件及防火墙类型；操作系统补丁的意义及价值；接口的概念；代理服务器⑧掌握本地用户和组的分类；超级用户的概念；权限的概念；组策略的概念⑨掌握打印机的类型及性能指标；打印机网络权限级别；打印机共享的意义和价值⑩掌握TCP/IP体系结构的概念、目的及意义；TCP/IP体系结构各层的功能；TCP/IP协议集各子协议的功能；TCP与UDP的区别与联系；⑾掌握IP地址的格式及分类；IP地址的范围；内网IP地址及特殊IP回环测试；子网掩码

7、与默认网关的意义⑿掌握Ping命令的功能及相关参数意义；Netsh命令的功能及相关参数意义；⒀掌握ADSL宽带连接前的设备准备；常规ADSL连接的顺序；常规ADSL拨号工具；Modem指示灯的含义⒁掌握常规浏览器的分类；WWW的概念；静态网页与动态网页；电子邮箱的正确格式；浏览器内核概念⒂掌握IIS的概念；Windows组建的概念；默认网站属性列表⒃掌握常规网络互联设备的功能及使用方法；常规网络故障排除工具的准备；常规网络故障分析；诊断及排除的方法2.课程内容设计阶段模块学时分配备注初学阶段模块1：计算机网络的认识12模块2：网络操作系统的安装12模块3：网线的

8、制作410提高阶段模块4