网络时代高校德育所面临的问题

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1、网络时代高校德育所面临的问题2.1网络信息污染对社会价值观教育的冲击2.1.1网络色情对健康性伦理教育的冲击由于传统价值观和社会制度存在着的差异，有些发达国家主张性自由和性开放，色情信息在网上流传被认为是合法的，网络的全球化又使各种黄色信息迅速流传到世界各地的大小网站。据有关人士调查研究，网络上除学术信息以外，其他信息的47%都与色情有关。虽然黄色毒害很久以来都是社会重要病毒之一，但网络使色情内容声形相融，并且传播速度快、覆盖面广，再加上网络传播不需花费大多成本，安全性又高，许多大学生都是无意间就接触到这种俗称“电子海洛因”的网上黄色信息继而受到很深的伤害。大学生正处于人生的成长阶段，加上

2、从小到大很少接触关于性的健康教育，所以对它抱有很大的好奇心。如果让他们接触到很多不良的色情内容，将会使他们的身心受到非常大的危害。据美国某大学调查，该校通过网络观看色情视频的时间远远超过他们进行学术交流的时间，这严重破坏了学校本有的学术氛围。日本网络公司中有很多在校大学生都在从事色情服务，他们通过将外国的色情出版物重新包装后到网上传播，造成非常不好的影响。可以说，网络色情的泛滥，正在猖狂的侵蚀大学生的思想，给我国健康性伦理教育将带来巨人的冲击。网络色情传播有可能会严重影响大学生的学业，扭曲他们的心理，甚至导致他们走向性犯罪，高校德育工作者应高度予以重视。2.1.2网络的暴力和虚假信息影响大

3、学生正确价值观的形成在目前的软件市场中，有95%以上都是游戏软件，而网络中的暴力语言就是在游戏里出现为多，在网上虚拟的各种暴力游戏中，人们总是想方设法的用各种暴力工具杀死自己的对手，胜方可马上获得各种赞誉和奖励。游戏中的“杀手”不仅没有因杀戮受罚反而因此获得奖励，对游戏者而言这无疑是一种替代现实心理的过程，甚至到他们企图把虚拟转变为现实，这无疑会造成不小的危害。据相关新闻报道:制造1999年4月20日美国某州的中学校园发生一起枪杀案，作为凶手，埃里克·哈里斯和迪伦·克博莱克，就是因为过于沉溺在网络暴力游戏中无法自拔，导致以游戏作为模板策划了他们这起犯罪事件。于此同时，网络上也存在着许多不负

4、责任的虚假信息，它们给诚信等社会价值观也带来了不小的冲击，人们的诚信意识有所下降。据报道，南昌某女大学生王某利用互联网用网上贩卖笔记本电脑的名义诈骗南京博士生赵某，在骗得4500元之后，王某在网上的论坛里不仅对自己精心设计的“网络诈骗”供认不讳，甚至还在网上对赵某大加嘲笑和挖苦。在网上更是出现了很多不法分子和恐怖分子，他们伺机利用互联网来迅速传播他们的歪理邪说和各种指令，捏造事实以诋毁我国的方针政策，引诱数很多无知的群众上当受骗。这也使大学生的社会价值观受到了强烈的冲击。2.1.3恶性网络信息影响大学生思想认知网络的优势之一就是它拥有极其丰富的信息资源，虽然有大量知识信息，但同时它也成为撒

5、播很多恶性信息的垃圾场。以往大学生接触的信息来源主要通过广播、报纸、电视等传媒和教育者的灌输，这些媒介传播出去的内容往往要经过很多人的检查，自己过滤后不正确、不恰当的信息都会被删除掉。而网络使大学生了解信息的渠道拓宽了很多，阅读者只需找到网址，便可随时看到任何媒体的任何内容。伴随着各国报纸、电视等媒体施行网上浏览，各种社会思潮、各国政党的不同意见在网上大打“口水战”，甚至一些诸如“自杀方法”、“泡妞技巧”等下流庸俗的信息和赤裸裸的语言也会在网上畅行无阻，导致网上信息的混乱不堪和严重污染。而这些有害、恶俗、虚假的信息对那些分辨能力弱，人生观、价值观并不成熟的大学生思想的影响是极其有害的。据某

6、些研究表明，有大约五分之三的大学生上网时会无意中接触到色情信息，而接触过这些信息的青少年中九成有性犯罪行为或动机，大大增加了青少年的犯罪几率。过去担心信息量少，现在网络资源共享，信息量过于丰富，常常使大学生无力判断真伪，乃至不知所措。据统计，1983年以前全球数据总容量为3.1亿条，1984年达到10亿条，1995年达到81.6亿条，2000年达到100亿条以上。以前，报纸、广播、和电视等传统媒体的内容都是由国家掌控，从而使舆论导向自始至终都是正确的。然而网络的飞速发展却打破了原有的党和国家的控制局面，使舆论导向在很多方面都出现了一定程度的偏差和失控。这主要因为我们对网络这个新生事物缺少充

7、分全面的了解和把握，因而在管理上存在缺陷和缺少主动性。另外从技术层面上理解，网络功能的独特性是造成舆论导向出现偏差和失控的直接原因。和传统媒体相比，网络的不同点在于它大大增强了个人或组织发布、交流和吸收信息的能力，而信息的交换和共享又具有很大的复杂性和不确定性，这也给高校德育工作带来了一定的困难。2.2西方网络文化渗透对我国高校德育的冲击2.2.1西方网络文化消解着大学生传统人生观网上就是各种文化的聚集地，除了本国传统文