八年级英语what’s the best radio station教案2

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1、教案示例一  教学重点和难点:  运用所掌握的语言描述,比较不同地点的特点。  在练习中学习掌握英语比较级和最高级的用法。  课前准备  分配小组,每组五至六人。通过上网或翻阅报刊杂志等方法,确定旅游线路,做出基本的旅游计划。  教学设计:  本节课流程图  学法指导:  1.由于这是一堂新课,在教学中应注意面向全体,发挥学生的主体性,引导学生积极参与,激发学生的求知欲和学习积极性,指导学生积极思维,主动获取知识,养成良好的学习方法。逐步学会独立解决问题。总之要尽可能调动学生的非智力因素促进智力因素的发展。  教法选择:  1.电化教学法  2.课

2、堂讨论法  3.任务型教学法  采用这些方法的目的是为了充分调动学生的学习积极性,使学生变被动学习为主动学习。通过电脑形象的演示,加强印象,提高兴趣,突破难点,提高教学效率,进而增大教学的容量和信息量。充分体现教师为主导,学生为主体的教学原则。  学生过程设计:教学内容Teachingcontents教师的教学指导Teacher’sinstruction学生的学习活动students’activities导入leadin放一段影片介绍意大利。IwenttoItalyformyvacationlastyear.ItwasTerrific.Itisth

3、emostexcitingcountryinEurope.板书或在屏幕上强调themostexciting。各组演示多媒体课件,通过图片,数据向同学们介绍不同地方的特点。简单叙述选择此地点的原因。在介绍时使用比较级和最高级。讨论1通过观看同学们收集的资料请同学们进行交流:见附表1分组讨论,选出代表,表述自己的观点。语言学习1.把各组课件中出现的形容词列出来,各组比赛写出这些词的比较级和最高级。2.各组讨论形容词比较级和最高级的变化规则。1.WritethecomparativeandSuperlativeofthewordsgiven.2.Talk

4、aboutthespellingrules.·Adderoresttomostwords.·AddrorsttowordsEndingine·dropyandaddieroriest·doublethefinalconsonantandadderorest.讨论2教师指导运用比较级,最高级进行练习。见附表2分组练习,发表意见。句型练习给出model,指导学生练习。见附表31.Workinpairs2.actout.讨论3指导学生写出旅游地点选择的理由。1.阅读范文2.写作练习写作指导展示学生作文,改错,讲解。进一步巩固所学知识。写作练习,听讲,总结

5、。  附表1      Whichisthebestcitytovisitforourwintervacation. Place1Place2weather  price  activities  distance    附表2ExcitingfamousbeautifulcrowdedwarmcoldandfoggydangerouscheapExpensiveearclosefar….ImportantNotimportant    附表3  A:Sowhichplaceisthebestforourwintervoc

6、ation?  B:Ilike….It’s….  A:ButIthink…….  B:I’vealwayswantedtovisit….What’sitlikeinwinter?  A:….  范文:  HarbinisinthenorthofChina.It’scoldinwinter.Touristsneedtowearclothes.ItisoneofthecoldestplacesinChinainwinter.ThereisanIceandSnowFestivalthatlastsaboutsixweeks.Ahotelroomisabo

7、ut230yuananight.It’scheaperthanitisinBeijing.IthinkitisthemostbeautifulcityI’veeverseeninwinter.  课后反思  在教学中通过小组合作、独立思考、个人集团讨论相结合的组织形式给学生一定的时间和空间,营造宽松、和谐的学练气氛,让学生在练习的过程中了解英语比较级和最高级的用法。了解中国甚至是世界各国的风土人情。本堂课的主题引起学生的兴趣。为了激发学生学习兴趣,本节课采用了多媒体和实物投影等多种教学辅助手段,学生通过讨论的形式积极参与课堂学习,激发学生积极主动学

8、习的热情。  在导入时,借助录像片,创设一种真实的、贴近学生生活实际的教学情境,培养学生以英语语言作为第一反映,从而提高学

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