大学生钳工实习报告_1.doc

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1、大学生钳工实习报告  为期二周的钳工实习结束了,在实习期间虽然很累,但我们很快乐,因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习期只有短短的两周,在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分,却是非常重要的一部分,对我们来说,它是很难忘记的,毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 重要的安全   要进行钳工实习,安全问题肯定是摆在第一位的。通过师傅的讲解,我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动嫌作。比如在车间里打闹嬉勃戏,不经师傅的许可便私终自操作机床,以及操作时氧方法、姿势不正确,等等责。一个无意的动作或是一淫个小小的疏忽,都可能

2、导隶致机械事故甚至人身安全况事故。   通过这次钳工拈实习,我了解了金属加工唆的基本知识、基本操作方朵法。主要学习了以下几方酝面的知识:金属加工基本拨工种包括钳工、车工、铸卫焊工等的操作。 第一项:者辛苦的钳工   在钳工实蒋习中,我们知道了钳工的源主要内容为刮研、钻孔、囤攻套丝、锯割、锉削、装吱配、划线;了解了锉刀的晚构造、分类、选用、锉削孕姿势、锉削方法和质量的闷检测。首先要正确的握锉消刀,锉削平面时保持锉刀军的平直运动是锉削的关键番,锉削力有水平推力和垂愁直压力两种。锉刀推进时摆,前手压力逐渐减小后手失压力大则后小,锉刀推到泻中间位置时,两手压力

3、相掌同,继续推进锉刀时,前帆手压力逐渐减小后压力加冒大。锉刀返回时不施加压东力。这样我们锉削也就比醒较简单了。同时我也知道垣了钳工的安全技术为:  币 1,钳台要放在便于工裹作和光线适宜的地方;钻强床和砂轮一般应放在场地包的边缘,以保证安全。  雄 2,使用机床、工具(氰如钻床、砂轮、手电钻等陌),要经常检查,发现损仗坏不得使用,需要修好再肃用。   3,台虎钳夹持片工具时,不得用锤子锤击讼台虎手柄或钢管施加夹紧订力。   接着便是刮削、辙研磨、钻孔、扩孔、攻螺藉纹等。虽然不是很标准,板但却是我们汗水的结晶,卸是我们两天来奋斗的结果息   钳工的实习说

4、实话是卿很枯燥的,可能干一个上忍午却都是在反反复复着一薪个动作,还要有力气,还痰要做到位,那就是手握锉费刀在工件上来来回回的锉寡,锉到中午时,整个人的行手都酸疼酸疼的,腿也站纱的有一些僵直了,然而每懒每累时,却能看见老师在锈一旁指导,并且亲自示范甫,他也是满头的汗水,气孺喘呼呼的,看到这每每给迎我以动力。几天之后,看延着自己的加工成果,我们坛最想说的就是感谢指导我拄们的老师了。 第二项:轻钩松的车工   车工不是由信数控来完成的,它要求较敛高的手工操作能力。首先了老师叫我们边看书边看车恿床熟悉车床的各个组成部赁分,车床主要由变速箱、铝主轴箱、挂轮箱、进

5、给箱娠、溜板箱、刀架、尾座、扰床身、丝杠、光杠和操纵凭杆组成。车床是通过各个绩手柄来进行操作的,老师玉又向我们讲解了各个手柄戒的作用,然后就让我们加宏工一个主轴两个小轮和两宜个大轮。老师先初步示范御了一下操作方法,并加工哺了一部分,然后就让我们喻开始加工。车床加工中一罚个很重要的方面就是要选脊择正确的刀,一开始我们蝎要车个锉刀把。这对我们兰这种从来没有使用过车床之的人来说,真是个考验。辜   不停的转动横向和纵知向的控制手柄,小心翼翼代的加工,搞了整整一个下壁午,自以为差不多的时候榆,准备在加以最后一刀,轧却操之过急,把圆弧的直磕径车小了!我痛心不已,

6、联惨啊!最难受的是站了一官整天,小腿都疼起来。但蒸当把车好的零件交给老师致时那种成功的喜悦使我忘期记了站得发疼得小腿。这者种成功的喜悦只有通过亲喀身参加实习才能感受得到胸。   身为大学生的我们臂经历了十几年的理论学习霓,不止一次的被告知理论蒸知识与实践是有差距的,柜但我们一直没有把这句话杯当真,也没有机会来验证脸这句话的实际差距到底有蕴多少。钳工实习给了我们狼一次实际掌握知识的机会省,离开了课堂严谨的环境滤,我们感受到了车间中的允气氛。同学们眼中好学的维目光,与指导教师认真、貌耐心的操作,构成了车间臆中常见的风景。   久在岸课堂中的我们感受到了动摇

7、手能力重要性,只凭着脑肃子的思考、捉摸是不能完琶成实际的工作的,只有在趟拥有科学知识体系的同时潮,熟练掌握实际能力,包鞠括机械的操作和经验的不敬断积累,才能把知识灵活夺、有效的运用到实际工作窜中。钳工实习就是培养学沮生实践能力的有效途径。桥这里是另外一种学习课堂砸。   通过我们动手,对霄掌握的理论知识进行补充仪与质疑。这与传统的课堂草教育正好相反。这两种学由习方法相辅相成,互相补瞪充,能填补其中的空白,伦弥补其中一种的一些盲点骋。通过钳工实习,整体感鞋觉实际生产方式还是相对中落后,书本中介绍的先进冤设备我们还是无法实际操焙作,实习中的设备往往以缅劳动

8、强度大为主要特征,央科技含量较低,但还是有娠一些基本知识能够在实践熊中得到了应用。 第三项:谤

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