高二历史导学案学案高中第课新文化运动与马克思主义的传播

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1、新文化运动与马克思主义的传播编号使用时间编制人：蒋运海吕有生范世广审核人：审核领导：班级：小组：姓名：编号：小组评价：老师评价：第15课新文化运动与马克思主义的传播【学习目标】知识与技能：识记：新文化运动的背景和发展、马克思主义在中国传播的情况等。理解：前期新文化运动性质，新文化运动既是资产阶级领导的旧民主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主义革命的序曲。运用：新文化运动对于近代中国思想解放的影响。运用所学知识会做探究题和检测题过程与方法：收集李大钊等人的生平事迹。问题探究自主学习。情感态度与价值观：新文化运动是先进

2、中国人为振兴中华、改造黑暗的旧中国而进行的新探索。【重点难点】重点：新文化运动兴起和主要内容。难点：新文化运动的影响。〖自主学习〗一、《新青年》的诞生．1．《新青年》诞生的背景：(1)政治上：辛亥革命推翻了清朝封建统治，袁世凯废除临时约法，实行独裁统治，列强支持袁世凯复辟，加紧侵略中国。(2)经济上：一战期间，民族资本主义进-步发展（根本原因）。(3)思想方面：亥革命推翻了清朝封建统治，等思想得到进一步传播。袁世凯在思想文化领域掀起一股的逆流（直接原因）。(4)阶级上：资产阶级要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度；陈独秀

3、等先进分子力图“根本之救亡”，掀起运动。2．《新青年》的诞生：(1)陈独秀：1915年，在上海创办，发表《敬告青年》，提倡，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。从第二卷起，改名,1917年迁至北京。等为编辑和主要撰稿人。(2)蔡元培：在北大实行“"方针，推动新文化这动的开展。(“思想自由，兼容并包”主要意思：让各种不同的思想能够在北京大学得以自由传播。本质目的：推动新思想在北大传播，鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地。主要原因：蔡元培的办学方针吸引了一大批具有新思想的学者纷纷到北大任教，使得北大的学术思想空前繁荣

4、。)(3)《新青年》和北大分别成为新文化运动的和。二、新文化运动1．新文化运动的内容：(1)提倡民主和科学，反对专制和愚昧。其中“民主"指，“科学”指(2)提倡新道德（指资产阶级的道德，追求个性解放、男女平等），反对旧道德（指以孔子为代表的以三纲五常为中心的儒家传统道德）。提出“”口号（实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算）。(3)提倡新文学，反对旧文学。胡适《》主张言之有物和使用白话文，给文学注人新内容和新思想}陈独秀《文学革命论》主张建设新鲜、平易、通俗的新文学，开始文学革命。鲁迅的《》

5、、《》成为反封建内容和白话文形式有机结合的新文孥典范。2．对前期新文化运动的评价猛烈冲击了的统治地位，动摇了的统治地位；使人们的思想空前解放，受到的洗礼，推动了中国自然科学的发展；为马克思主义的传播创造了有利条件三、马克思主义传入中国81、背景（1）国内：①无产阶级队伍壮大，工人运动需要科学理论；②新文化运动造设了良好的社会环境；③资产阶级政治斗争的失败；④爱国知识分子探索救国道路的积极努力。（2）国际：俄国十月革命的胜利。2.五四运动前开始传播马克思主义：李大钊：率先举起社会主义旗帜，发表《》《》《》，主张学习俄国，

6、改造中国，号召知识分子与工农群众相结合。3.五四运动促进马克思主义传播：李大钊：主编《》，刊登介绍马克思主义和俄国革命的文章，《》比较全面地介绍了马克思主义。3.宣传马克思主义的早期组织和刊物：（1)早期组织：北京“”、湖南“俄罗斯研究会”。（2)工人刊物：《》《劳动者》和《劳动音》。【学思之窗】：这个宣言说明，马克思主义已经传入中国，中国将会走上俄国十月革命的道路，按照马克思主义指明的方向，进行无产阶级革命。本课测评：20世纪初，自由、民主、平等和博爱等资产阶级民主思想得到进一步传播1915年，新文化运动开始，提倡民

7、主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。这些思想对旧思想和旧道德产生了极大的冲击，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展，形成了思想解放的潮流。俄国十月革命后，马克思主义开始传入中国，从此中国历史进入无产阶级革命时代，中国历史开始发生重大变化。学习延伸：中国传统文化的内核是儒学，它由于适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视，成为维护封建统治的工具，它承载了很多封建思想。因此，在新文化运动中，批判儒学

8、是必需的。但是，儒学毕竟是中国传统文化的主流思想，其中有很多我们民族几千年的优秀文化积淀，不能全盘否定。〖知识拓展〗1、新文化运动前期内容之间的关系如何？前期新文化运动内容是提倡民主和科学、提倡新道德、提倡新文学。民主和科学是新文化运动前期的两面大旗，提倡民主以反对中国的封建专制思想，提倡科学以反对封建愚昧和迷信，用民主和科学同