引进形成性评价，改革高职英语口语教学评价机制.doc

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1、引进形成性评价，改革高职英语口语教学评价机制[摘要]目前的高职英语口语教学的结果与教学目标相去甚远，主要原因是传统的终结性评价机制存在缺陷，要改变这种现状就必须引进形成性评价机制。本文着重探讨了其中一个具有很强的实用性的工具——学习档案在高职英语口语教学中的应用。[关键词]英语口语教学终结性评价形成性评价机制学习档案现代英语教学强调语言的工具性，注重培养学生综合应用语言的能力。然而，我们现阶段的英语教学却远未能达到这一目标。英语口语教学方面的问题尤其突出——我们在中学阶段培养出一批又一批的“哑巴英语”“聋子英语”。高职阶段的英语口语教学是中学教育的延伸，培养学

2、生应用英语进行交流是首要的任务。然而，我们却往往在重复着中学教育的悲剧。有相当一部分学生拥有相当大的词汇量、扎实的语法知识，他们也都是考场上的“常胜将军”，但是一旦要他们开口，就变得张口结舌、不知所措了。要改变这种现状的根本出路在于改革现存的终结性评价机制，引入形成性评价机制。关于该机制在中小学英语教学中的应用问题已经有不少专家、学者进行过探索和尝试。至于把它引入高职阶段的英语教学，尤其是英语口语教学却很少见诸文字。而高职阶段的英语口语教学更强调语言的交际应用功能，却没有了中考、高考的压力。因此，评价手段应更具有灵活性，这就意味着形成性评价机制在此阶段更具有可

3、行性和现实意义。2004年教育部基础教育司颁布的《大学英语课程教学改革要求(试行)》也提出：评价要改变单一的考试模式，要以学生的语言综合应用能力为出发点，将过程性评价与终结性评价相结合，尤其要重视形成性评价，加强对学生在学习过程中语言应用能力发展情况的检测，建立多样化评价体系，充分发挥其引导大学英语教学改革的作用。形成性评价的概念Bell认为，形成性评价就是“教师和学生为了改进学习而对学习过程进行认知和反映的过程”。相对于终结性评价的“评估——分等级/选择”运行机制，形成性评价的运行机制是“评估——反馈——调整改进”。这种机制强调评价的过程，而前者强调的是结果

4、。形成性评价通过搜集学生学习方面的进步、进展和所取得的成绩以及有关学生的学习兴趣、态度、动力、学习策略等方面的材料，并对之进行分析评估进而调整教学计划及学习策略最终达到教学目的的过程。与终结性评价相比，形成性评价更人性化、个性化，体现了“以学生为中心”的教育理念，有利于调动学生的主动性，使他们对自己的学习产生主人翁的感情。同时，形成性评价提供了双向式反馈机制，学生的长处和不足之处都得以记录并及时反馈，这样，教师就能据此适应性地调整教学；而学生也清楚地了解自己与预定目标的差距和目前学习状况，并且引导他们采取必要措施达到预期目标，促进学习效果。同时与传统评价形式相

5、比，形成性评价展示了评价过程的多样性。4形成性评价的方式形成性评价的方式包括自评(self-assessment)、互评(peer-assessment)、教师评价(teacher-assessment)、及综合评价(collaborative-assessment)等。形成性评价的工具和技巧形成性评估的工具和技巧包括观察(observations)、访谈(interviews)、调查表(questionnaires)、交流日记(dialoguejournals)、测试(testing)及学习档案(portfolios)。以上每个工具各具优点及局限性，且互相关

6、联，配合使用效果更佳。这些工具中，学习档案的使用在高职英语口语的教学过程中具有很强的可操作性，以下将着重介绍其应用。学习档案(portfolios)概念学习档案是有目的地选择的学生学习成果和反馈性自我评价的集合，用来记录一段时间来依照具体的标准来评估的学生的进步及成绩。它是学生努力、进步和成绩的证明，是学生某种方式的自传。这种评价方式有两个目的：1.记录学生一段时间以来的成长。2.鼓励学生自我反馈及参与评价过程。学习档案的作用学习档案的作用主要体现在其具有的教育性功能及报告性功能上。前者有助于改变学习方式。在此过程中，学生须积极地参与搜集学习过程中的真实材料，

7、通过与伙伴合作、研究不断获取知识，而不是被“填鸭”。同时档案还负有向相关机构人员，包括教师、家长、学生自己提供学生学习方面信息的任务。材料的搜集评估过程不但为引导学生进一步发展提供必要信息，而且能有助于发展学生的自我管理评价策略。学生能够参与自己学习的评价，不但增强学生的主人翁感，而且进一步激励学生的学习积极性。同时在评价过程中的反馈有助于师生及时调整教学计划与策略以便更好地实现预期的教学目标。学习档案的建立在建立档案之前，应使学生充分理解这种机制；与学生商讨如何在教学过程中引入该机制？档案中应收入哪些材料？如何制定以教学目标为导向的评价标准？何时、由谁进行评

8、价？谁有资格接触这些材料等等。建立档案