分管安全副校长述职报告.doc

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1、分管安全副校长述职报告分管安全副校长述职报告   我叫xx,现任xx县实验小学副校长。分管学校德育教育和安全教育工作。回顾一年来的工作,在校领导和各位同事的关心支持下,我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求,坚持创新工作模式,强化过程管理,落实各环节责任,杜绝了不安全事故的发生,使学生思想道德水平明显提高,较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下: 一、抓好德育工作   1、健全德育工作领导机构顶,加强德育队伍建设。鉴聚于人事的变动,及时调整落充实了德育工作领导小组律,明确分工与职责,夯实影德育工作任务。   2、咐确定学校德育目标

2、,制定费好德育计划。在充分调研窑的基础上,根据上级有关彰要求,结合我校校情学生樟的实际,提出切实可行的屈德育目标。根据德育目标等制定出详实的德育计划,臂坚持一月一个重点,一周确一个主题。 3、创新德育粘模式,确保德育效果。  吗 ①推行德育工作“首遇壳负责制”。对于学生中发匝生违纪违规事件,实行首枝遇负责制:即无论在什么因时间什么地点,无论哪位贸教职工遇到学生违纪违规叹,都有制止教育的义务,涨并要如实的填写学生违纪刊违规登记表,学校对每位科教职工处理违纪学生情况辗实行一月一汇总一月一通搭报。   ②对班级管理实屉行班主任辅导员“捆绑制锚”。为了增强班主

3、任辅导终员工作的凝聚力,工作上同能相互团结协作,对班级语管理实行班主任辅导员捆遇绑制,即在班级每项活动托中,无论是班务工作还是蘸队务工作,对班主任辅导淬员,坚持“一损俱损一荣拆俱荣”实行“捆绑制”。胡增强了班主任辅导员工作硼的凝聚力。   ③对班级冷实行“典型学生”考核制胳。所谓典型学生,就是指戮经常违反学校各项规章制迅度的玩劣学生和表现特别玲优秀的学生。学校通过领千导值周员红领巾监督岗所期发现的典型学生,进行登围记,对于优秀学生的给班越级考核加分,对于发现的积顽劣学生给班级考核减分旬。   ④班级建立典型学限生登记册,做到对学生教劳育正面教育与反面教

4、育相眺结合。   ⑤改版红领巾悸广播栏目,增强教育的针渔对性实效性。对校园广播萨,进行改版,设立校园新从闻直通车、优秀习作、安镍全你我他等栏目。特别是通校园新闻直通车,及时对殉校园发生好人好事优秀学语生先进班级等进行采访报生道,对校园违纪违规学生倘进行曝光批评,对学生进院行引导,效果良好。   诽4、开展好德育实践活动苯,使学生在实践中受到教锈育。   活动是德育教育确的载体。一年来,坚持根取据学生的实际和时令变化岩,组织学生开展了丰富多顺彩的德育实践活动。针对叔在学生存在吃零食的陋习艘,9月份在全体学生中开诲展了“讲文明讲卫生讲环农保”专题教育活动,

5、通过至向学生发倡议书宣讲小食蜕品的危害举行告别零食签糙名活动等,引导学生告别吟陋习,杜绝零食。为了加凿强对学生爱国主义教育,未10月份在学生开展“祖睁国在我心中”系列活动,油通过开展征文,举行演讲鸣赛,加强了对学生爱国主血义教育。为了加强对学生绪的警示教育,使学生能过践珍惜美好生活环境和大好奉时光,11月份组织学生啸前往xx看守所,聆听在瘩押人员的忏悔。3月份,浩开展了学雷锋活动,组织航全体师生向患病老教师赵郧芳兰进行了捐款。4月份次开展文明礼仪教育月活动吁,组织编印了《小学生文昭明礼仪手册》,组织学生卢学习,引导学生做一个说喧文明话,办文明事,做一泳

6、个文明人。5月份在学生涣进行了感恩教育,通过组殃织征文,布置爱心家庭作栅业,举行演讲赛等形式对漾学生进行感恩教育。目前拒这一活动还正在开展之中跑。6月份在全体师生中开跟展评选新三好学生优秀辅葵导员活动。 二、抓好安全撒工作   1、健全安全工沉作领导小组,进一步夯实娄安全责任。鉴于人事的变贴动,及时调整充实了安全赞工作领导小组,明确分工你与职责,夯实安全工作任仍务。   2、完善安全制省度,明确安全责任。在已按有安全制度的基础上,对脑安全制度进行了修改,重赎新制定安全制度30条,祈编印了《实验小学安全制赦度汇编》,做到个环节责瘸任清楚,责任到人。 3、

7、律加强各环节管理,确保学绥生安全   ①加强楼梯值泽班,确保学生上下楼安全拌。为了有效预防学生上下旋楼梯发生不安全事故,及桅时设立了楼梯值班员,建谐立了楼梯值班制度。楼梯苏值班员对学生上下楼梯进份行监督管理,引导学生上易下楼梯统一靠右行。要求岔学生早操或大型集会结束逮后统一将四路纵队变为两赫路纵队,依次上楼。   猿②加强放学路队管理,确逞保学生出行安全。为了规委范放学路队秩序,确保学腋生出行安全,对放学路队匝建立路队长负责制。通过排路队长佩戴胸牌上岗,对牙学生进行管理,学校坚持衷每周对路队进行评优评差脏,半学期表彰一次优秀路著队长,使路队秩序明显好闻

8、转。加强对教师护送学生国路队情况检查,学校领导渭实行分段负责。   ③加阔强食品安全管理,确保

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