农村教师信息技术应用能力提升培训总结.doc

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1、农村教师信息技术应用能力提升培训总结　　通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学习内容非常实用，他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护挥、数据的统计处理、网络窒研修与校本研修的整合、亩新技术新媒体网络教学平腕台在教学中的应用、电子联白板的应用、演示文稿制枣作，多媒体素材的获取、增加工方法，如何利用网络坞搜索信

2、息的方法和技巧，臆信息技术与学科的整合等辖方面展开培训。还结合大债量中小学实际教学案例，行特别是教学各环节的具体蓝设计与处理，上网查找资累源和一些软件的学习和使禁用，教师如何深入开展教乍科研、更多的获取资料、缘展示成果提供了指导与帮显助。在这短短的几天培训捣中,我深深的体会到： 　锰　1、教师具备良好的信蛛息素养是终身学习、不断亦完善自身的需要。信息素眶养是终身学习者具有的特帆征。在信息社会，一名高倔素质的教师应具有现代化贷的教育思想、教学观念，饵掌握现代化的教学方法和掐教学手段，熟练运用信息苹工具(网络、电脑)对信叮息资源进行有效的收集、选组织、运用;通过网络与贮学生家长或监护人

3、进行交瘴流，在潜移默化的教育环宏境中培养学生的信息意识吵。这些素质的养成就要求劈教师不断地学习，才能满兽足现代化教学的需要;信薪息素养成了终身学习的必账备素质之一，如果教师没裤有良好的信息素养，就不间能成为一名满足现代教学哇需要的高素质的教师。 　垣　2、教师具备良好的信速息素养是培养高素质、复亩合型创新人才的需要。 　人　中国加入WTO后，需缉要更多的高素质、复合型焰的创新性人才参加国际竞与争。同时，信息社会呼唤藏信息人才，如果我们培养宜的人才缺乏捕捉信息的能渣力、有效利用信息迅速发重现新机会的能力，就很难事在激烈竞争的社会环境中谐求得生存与发展。也就是抉说，要求这些高素质的人衙

4、才具有良好的信息素养。艳而这些人才培养的速度、釜数量和质量直接由教师的蒸信息素养的高低来决定。潦 　　3、教师具备良好的弛信息素养.是教育系统本这身的需要。在迅猛发展的畴信息社会，信息日益成为录社会各领域中最活跃、最犁具有决定意义的因素。在诱教育系统中，教育信息则柄成为最活跃的因素，成为喀连接教育系统各要素的一麓条主线;而教育系统的一阅项主要职能就是由教育者氧把教育信息传递给受教育砍者。因为从信息论的角度茫看，教学过程是一个教育言者(主要是教师)对教育垛信息的整理、加工和传播玖的过程。教师是这一过程裕中主要的信源和传输者，董在教育信息的准备和传递粉等方面起着举足轻重的作谰用。因此，

5、教育系统本身皮要求教师具备一定的信息臆素养。 　　4、通过培训给，使我们掌握了教育技术修的基本概念、主要理论知魂识、研究方法，教学媒体沿选择和使用方法，学习媒裔体素材的加工和获取方法流，掌握了信息检索加工利阉用方法、授导型和探究型仪教学设计的模式依据、教戌学设计的一般过程(包括缕前期分析、确定目标、制银定策略、选择资源、确立弧步骤、时间分配、分析评帐价)，教学资源与信息化智教学资源的基本概念，教阁学设计的实施与评价反思唯等。通过培训，使我们具攫备了根据不同的教学任务赵和学生特点及教学条件有卷效的设计教学活动的能力栅，具备了收集、甄别、整屎合、应用于学科相关的教砂学资源加以优化教学环

6、境袒的能力，具备了在教学中煎对教学资源、学习活动、绢教学过程进行有效管理的楞能力。 　　总之，在未来蜕的工作岗位上，我一定扎哟实工作，努力学习，把所鲜学到和掌握的信息技术知蘸识与能力，更好地应用到验教研教改中，做一名对学架生负责，对学校负责，对娶社会负责的优秀教师。最睁后，我想说，在紧张而繁穴忙的工作之余进行培训是寺我的荣幸!我会不停地学羚习各种关于信息技术的知忻识、提升应用能力，持之葡以恒，不懈地努力优化课著堂教学，培养新时代所需悬要的具有高信息技能的新治兴人才。 　　我非常荣幸诌的参加了“国培计划(X骑X)”河南省中小学教师柱信息应用能力提升工程的噬培训，通过为期一个周的除培训

7、学习，让我对教育现势代化、教育时代化、教育坤信息化有了新的体会，对谣教师的角色和综合能力的崖提升有了新的认识。 　　埃通过聆听专家老师对“中慎小学教师信息技术能力培辕养”和“信息技术环境下捅的教学设计”专题与案例南分析的学习，使我充认识乍到作为一名老师，要具备盏基本的信息素养，掌握信渔息操作的基本能力和获取呀信息的能力，具备信息收烛集处理以及表达的能力和巍综合运用能力。使我深刻键认识到教育信息化的重要磁性，真正理解了信息化教淫学环境在教育教学中的作身用，教育信息化的是